全台教師荒
民團：錯誤年改政策是主因
民團：錯誤年改政策是主因
2024/9/26 11:46（9/26 13:46 更新）
（中央社記者林敬殷台北26日電）
（中央社記者林敬殷台北26日電）
范雲上午與全國教師工會總聯合會副秘書長李雅菁、全國教育產業總工會理事長林碩杰、全國代理暨代理教師產業工會理事長黃湘仙、台灣家長教育聯盟理事長黃聰智在立法院舉行「教育現場多頭燒，全台教師荒」記者會。
范雲說，去年9月開學，各級學校代理教師補不滿，今年9月再度出現，但真正問題在教師荒。教育部資料顯示，近10年，每年取得教師證後擔任正式教師及公校代理教師比例，從69.1%下滑至57.5%．愈多有證教師不願當老師，這是一大危機。
范雲近期舉行3場教育座談會，教育現場教師多頭燒有5大原因，包括；1、108課綱，全新備課支援少；2、各項加給過低，不符耗費心力；3、行政繁重，偏離教學專業；4、性平霸凌頻傳，教師疲累；5、校園職場霸凌，不友善職場等。
林碩杰說，教師荒的原因是錯誤的年改政策、錯誤的教育政策，及錯誤的調薪政策，若不改變，明年一樣找不到教師。
他表示，多繳少領延後退的年改政策，造成可以退休老師因少領延後退，人力大塞車，新人進不來，等久沒缺就換跑道。其次，108課綱配套不足，行政減量失敗，教育部把老師當罪犯看，學校環境相當不友善，降低當老師意願。最後，導師職務加給、特教加給、鐘點費多年沒調整等，低薪讓人不想當老師。
李雅菁指出，教師荒與老師壓力日益嚴重有關，行政減量也未見成效，教師面對輔導管教學生時屢遭困境，未能獲得立即人力支援，更要面對一連串調查程序。她建議應協調各部會，不要將各部會KPI投注在學校，導師及特教加給應隨調薪同步調整，應投入額外的人力，減緩教師面對輔導管教壓力。
受邀出席的教育部國教署副署長許麗娟表示，師資部分，教育部會跟縣市政府討論，如何讓開缺比較平順、永續。針對108課綱部分的人力儲備，教育部都有增加行政人力及法定員額，也尋求與各公協會合作。另外，有關加給部分都有持續進行，包括特教職務加給，跟各縣市有共識就會報人事總處。（編輯：翟思嘉）1130926
https://www.cna.com.tw/news/aipl/202409260102.aspx
民進黨立委范雲（中）26日在立法院舉行「教育現場多頭燒，全台教師荒記者會」，
指出9月開學後全台各級學校出現代理教師荒，全國教育產業總工會理事長林碩杰（右2）及教師工會、家長團體代表也到場，
以親身經驗說明為何越來越少人想當老師。中央社記者鄭清元攝 113年9月26日
指出9月開學後全台各級學校出現代理教師荒，全國教育產業總工會理事長林碩杰（右2）及教師工會、家長團體代表也到場，
以親身經驗說明為何越來越少人想當老師。中央社記者鄭清元攝 113年9月26日