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3歲專班招不滿可招2歲？
全教產：應該廣增2歲專班






2024/05/13 10:19 〔記者林曉雲／台北報導〕

 
3歲專班招不滿，可招2歲？全國教育產業總工會今發聲明，質疑教育部一直在踩紅線，主張根本解決之道應是廣增2歲專班。

教育部今日下午將召開「幼兒教育及照顧法施行細則」第2條修正草案會議，討論教保服務機構未設置或所設置之2歲專班已無招生餘額，而「3歲專班」尚有餘額者，是否「招收學齡未滿3歲，而於當學年度當月滿3歲之幼兒」。全教產理事長林碩杰表達反對，批評教育部一直在踩紅線，之前是開放未滿2歲可進入2歲專班，如今企圖要開放未滿3歲可進入3歲專班，都對孩子不利。

林碩杰指出，去年教育部企圖開放「招收3歲以上至未滿4歲幼兒之班級，尚有餘額者，得招收未滿3歲而於當學年度當月滿3歲之幼兒」，即已引起基層教師一面倒反對，近年許多公立幼兒園中大班以「混齡」之名已招收到學齡3足歲（小班）的孩子，接下來若開放學期中招收學齡2足歲的孩子，這種學期中的新生將讓師生都必須從頭開始，彼此恐適應不良，勢必降低教學品質，幼兒園老師若將心力都放在2歲的照護上，而無更多的心力引導中大班的孩子於各領域之發展，對孩子及家長不公平。

林碩杰表示，3歲專班以上已進入教育階段，2歲專班主要是照護功能，以奶瓶加尿布為主軸，兩個階段目標及內涵均不同，且2足歲的師生比與3足歲的師生比也不同，混齡在一起，原本的幼教老師將非常辛苦，幼教老師的專長是教學、不是當褓姆，兩者師生比也因發展差異而不一樣，人力結構、人數本就不同，教育部急就章地混齡，只為解決2歲專班不足問題，無視各公立幼兒園的遊樂設施、洗手台等均為適用於3至6歲的孩子，缺乏2歲專班才有的基本配備等困境。


https://news.ltn.com.tw/news/Taipei/breakingnews/4670869
 


3歲專班招不滿，可招2歲？全國教育產業總工會今發聲明，質疑教育部一直在踩紅線。 （圖由全教產提供）

【教育部急於將幼幼班孩子混齡至小班以上】
【幼教師：對孩子不利】
【急就章不是解決「2歲專班不足」的好方法】
【全教產：教育部應廣增「2歲專班」】

發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會理事長 林碩杰

教育部今天(113年5月13日)下午將召開「幼兒教育及照顧法施行細則」第2條修正草案會議，討論教保服務機構未設置或所設置之2歲專班已無招生餘額，而「3歲專班」尚有餘額者，是否「招收學齡未滿3歲，而於當學年度當月滿3歲之幼兒」。

對此，全國教育產業總工會表示反對。教育部一直在踩紅線，之前是開放未滿2歲可進入2歲專班，如今是企圖要開放開學未滿3歲學期中可進入3歲專班，但這些都對孩子不利！

去年教育部企圖開放「招收三歲以上至未滿四歲幼兒之班級，尚有餘額者，得招收未滿三歲，而於當學年度當月滿三歲之幼兒」，即已引起基層教師一面倒的反對。

近年來由於許多公立幼兒園中大班以「混齡」之名已招收到學齡3足歲(小班)的孩子，接下來若開放學期中招收學齡2足歲的孩子，這種學期中的新生將讓師生都必須從頭開始，彼此恐適應不良，這樣的作法勢必也降低教學品質，幼兒園老師若將心力都放在2歲的照護上，而無更多的心力引導中大班的孩子於各領域之發展，對孩子、對家長，其實是不公平的。

由於3歲專班以上已進入教育階段，而2歲專班則主要是照護功能，以奶瓶加尿布為主軸，兩個階段目標及內涵大異其趣；而且2足歲的師生比與3足歲的師生比截然不同，混齡在一起，原本的幼教老師將非常辛苦，幼教老師的專長是教學、不是當褓姆，兩者師生比也因為發展差異本來就不一樣，人力結構、人數本就不同，教育部如此急就章地混齡，只為解決2歲專班不足的問題，相當不智！

目前各公立幼兒園的遊樂設施、洗手台等均為適用於3至6歲的孩子，缺乏2歲專班才有的基本配備，有老師反應：光一個溜滑梯那麼高，你敢讓一個2歲孩子使用嗎？

其實，目前幼兒教育及照顧法施行細則第2條第2項：「幼兒於前項日期尚未滿二歲，而於當學年度滿二歲之當月時，尚有缺額之教保服務機構，得予招收。」已有疑慮並潛藏風險，難道「未滿二歲」的孩子到混齡的班級後不會有孩子安全問題所造成的行政、刑事、民事責任？教育部未來推動的「未滿3歲」的孩子到3歲以上的班級呢？教育部如此把教育階段及照護階段的混齡方式，難道只為解決2歲專班不足問題，實在不可取。

全國教育產業總工會表示，如果政府有空間能夠給基金會廣辦非營利幼兒園，「為什麼政府不願意善加利用既有的空間，改建成2歲專班？」全國教育產業總工會質疑是因為政府不願負擔增設公幼班級所需聘用的幼教老師薪資、年終獎金、退休金等。教育部沒有配套、沒有設備、沒有環境、沒有人力，卻強要幼兒園買單，是為難這些教保服務機構了，而且，家長能接受嗎？用混齡取代專班是政府的模糊政策，但為了解決2歲專班不足的問題，竟讓配套措施不見蹤影，且要幼兒園承擔後續責任，教育部下錯藥方勢必將損及3歲以上孩子及其家長的權益。最後，全國教育產業總工會建議教育部廣增「2歲專班」、並將三歲1：12、兩歲1：8的師生比再降低至1：10與1：6，這樣的教保品質才能達到三贏的局面、也可解決相關問題。

全國教育產業總工會舉行「血汗特教助理員，時薪183，找嘸人！全教產：下班時段應先調高」記者會。（記者劉宛琳攝）

特教助理員加班僅時薪183
全教產籲提高






2024/05/03 14:50 〔記者劉宛琳／台北報導〕

 
為協助雙薪家庭父母安心就業，許多縣市推行著延長公幼照顧服務至下午6時，並針對身心障礙幼兒等有提供免繳費之福利。不過，有基層教師反應，下班時段）找不到特教學生助理員，全國教育產業總工會認為原本下班時段時薪僅183元，沒有誘因，應該提高時薪，以確保延托品質。

全國教育產業工會理事長林碩杰表示，公幼課後延長照顧時段目前最大的問題是來自於特生，尤其是過 動、情緒障礙傾向或其他中重度特生更需要個別照顧，由於一位老師無法同時照顧特生和一般生,一定要申請課後特教學生助理員。

林碩杰表示，特教學生助理員資格之規定嚴苛,職前還要取得36小時的特教課程訓練，但因屬下班時段,其鐘點費卻僅有183元（基本工資時薪），根本沒人願意來，若找無任用資格的人員擔任，恐又產生更多問題，所以目前面臨最大的問題就是找不到人。

林碩杰表示，全國教育產業總工會強烈建議教育部提高特教學生助理員時薪,除解決燃 眉之急外,亦應有各項配套措施,以確保延托時段之照顧品質及學生之人身安全。

國民黨立委羅廷瑋表示，特教孩子越來越多，特教老師相對應承擔的責任越來越多，但薪資卻低於長照員，那去做這個不如去做長照，幼兒園的特教助理員薪資更低，加班時薪183元真的夠嗎？難道幼兒園的特教學生就要被放棄嗎？他呼籲教育部提高時薪，幼兒園實在等不下去，慢一天實施都可能讓特教助理員因壓力和物價通膨轉業，影響孩子的權益。

https://news.ltn.com.tw/news/Taipei/breakingnews/4661376

【幼兒園課後延托是縣市長政績？】
【血汗特教助理員，時薪183，找嘸人！】
【全教產：下班時段應先調高】

發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會理事長 林碩杰

為協助雙薪家庭父母安心就業，許多縣市長搶著以延長公幼照顧服務為政見或政績，許多縣市公幼的課後照顧(延托)時間延長至下午6時，有的甚至到晚上7時，且針對身心障礙幼兒等有提供免繳費之福利。但是，全國教育產業總工會接獲基層教師反應，下班時段(4時至7時)找不到特教學生助理員，對於延托時段之品質及學生安全深感憂心。

高雄市陳老師表示上班時段(8時至4時)的特教學生助理員本身常常就是家長或是愛心媽媽，放學時間他們也就跟著下班或帶孩子回家，課後照顧時段找不到特教學生助理員是各校長期以來心中的痛，尤其下班時段時薪只有183元，找嘸人是常有的事，認為至少要有245元(基本時薪的1.33倍)以上才比較有可能找到人。

臺中市吳老師表示，時薪183真的找不到下班時段的特教學生助理員。最後只好被迫找校內的廚工或工友，經過特殊教育助理人員職前36小時研習、及9小時特殊教育知能研習才取得資格，但也是經過千拜託萬拜託才有，因為時薪183元實在是找不到人。

台南市楊老師也表示找不到下班時段的特教學生助理員，處理方式是由園內教保服務人員擔任，但是鐘點費只有183元，而不是400元，而且此種方式只有中大型園所才會有多餘人力，小型園所仍是苦不堪言。

經查許多公幼家長因為第二胎免學費、免代辦費，一學期繳275元（學保和家長會費），課後延長照顧一小時35元、一學期約7000元，可延到6點放學，家長覺得是值得的，頗有意願就讀（白天正規時間，幾乎不用錢，只算課後）。但是，公幼課後延長照顧時段目前最大的問題是來自於特生，尤其是過動、情緒障礙傾向或其他中重度特生更需要個別照顧，由於一位老師無法同時照顧特生和一般生，一定要申請課後特教學生助理員。

特教學生助理員資格之規定嚴苛，職前還要取得36小時的特教課程訓練，但因屬下班時段，其鐘點費卻僅有183元(基本工資時薪)，根本沒人願意來，若找無任用資格的人員擔任，恐又產生更多問題，所以目前面臨最大的問題就是找不到人。

全國教育產業總工會強烈建議教育部提高特教學生助理員時薪，除解決燃眉之急外，亦應有各項配套措施，以確保延托時段之照顧品質及學生之人身安全。

代課老師投勞保勞動節卻沒假
教團點名2機構是罪魁禍首






2024/05/02  10:55  中時 李侑珊

 
5月1日勞動節已過，不少代理代課老師認為，自己與一般勞工一樣投保勞保，無法接受勞動節當天不能放假。全國教育產業總工會（以下簡稱全教產）表示，勞動部及教育部是罪魁禍首，一同剝奪代理代課教師權益所造成。

全教產說明，經查勞動部的相關規定，發現在公立學校校園內，學校技工、 工友、駕駛、非依公務人員法制進用的臨時人員，均是投保勞保且適用勞基法，但是依教育人員法令進用之編制外教學、研究及專業等人員， 包括代理代課教師等須投保勞保、但卻不適用勞基法，所以 5 月 1 日 勞動節不能放假，明顯一校兩制。

全教產認為，有關代理代課教師等須投保勞保，卻不適用勞基法之異相，是勞動部及教育部一同剝奪代理代課教師之權益所造成。

全教產強調，所以不只是5月1日勞動節不能放假，代理代課老師被排除於勞動基準法適用對象之外，遭剝奪之權益，幾乎是罄竹難書，勞動部及教育部就是罪魁禍首，呼籲即將上任的兩位部長對此問題不要再視而不見。

https://www.chinatimes.com/realtimenews/20240502001692-260405?chdtv

 

【一般勞工須投保勞保、適用勞基法】
【代理代課老師須投保勞保、但不適用勞基法】
【又是雙標？也是一校兩制？】
【全教產：不應對校園內具勞保身分者有差別待遇】

發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會理事長 林碩杰

5月1日「勞動節」已過，有代理代課老師反應他們與一般勞工一樣投保勞保，但為什麼5月1日「勞動節」不能放假？！

經查勞動部的相關規定，發現在公立學校校園內，學校的技工、工友、駕駛、非依公務人員法制進用的臨時人員是投保勞保且適用勞基法，但是依教育人員法令進用之編制外教學、研究及專業等人員，包括代理代課教師等須投保勞保、但卻不適用勞基法，所以5月1日「勞動節」不能放假，明顯一校兩制。

全國教育產業總工會表示，有關代理代課教師等須投保勞保，但卻不適用勞基法之異相，是勞動部及教育部聯合起來一起剝奪代理代課教師之權益，

就是因為不適用勞基法，代理教師的工資可以被打折；
就是因為不適用勞基法，代理教師的年資可不被採計；
就是因為不適用勞基法，代理教師休假日工作工資也沒有加倍發給；
就是因為不適用勞基法，代理教師沒有職業災害補償；
就是因為不適用勞基法，代理教師請假日數遭到差別待遇；
就是因為不適用勞基法，代理教師沒有特別休假；
就是因為不適用勞基法，代理教師工作年資時常被中斷；
就是因為不適用勞基法，代理教師工時常常沒有保障；
就是因為不適用勞基法，代理教師從沒有領過加班費；

所以不只是5月1日「勞動節」不能放假，代理代課老師被排除於勞動基準法適用對象之外，遭剝奪之權益，幾乎罄竹難書，勞動部及教育部就是罪魁禍首！！新上任的2位部長不應再視而不見！

【臺北市政府：下班後LINE截圖可申請加班費】
【教師下班後與家長的LINE截圖呢？】
【全教產：教育部亦應同意可申請加班費】

發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會理事長 林碩杰

五一勞動節前夕，臺北市政府又重申去年首創的居家工作勞動條件保障指導原則，保障勞工「離線權」，只要勞工提出下班後LINE截圖，且內容有明確記錄下雇主交辦事情後，員工處理、回傳等時間點，就是明確的加班出勤紀錄，有加班事實，應給加班費。

通訊軟體現(例如LINE)已成為勞資雙方溝通業務的工具，不過，許多受雇者下班還接到雇主交辦工作的訊息，形成另類加班。一般勞工下班收到雇主訊息都不是很開心，但如果雇主一定要交辦工作，這些就有時間紀錄，來回訊息都有時間，在下班時間做的事，有截圖紀錄就有明確時間是有加班，應給加班費。

全國教育產業總工會接獲基層老師反應，通訊軟體(例如LINE)也早已成為親師雙方溝通的工具，而且，許多教師下班後還接到家長的訊息，常需要立刻處理、回應，也是另類加班，由於這些來回訊息都有時間紀錄，既屬下班時間做的事，又已付出勞務，教育部應該要同意學校教師可申請加班費。

許多非兼行政的老師表示，服務多年從未領過加班費，但的確下班後都還會接到家長的訊息，也常需立即處理、回應，因屬下班時段，應該要視同加班。

目前六都中僅台北市、台中市有函釋明定教師加班費支給的相關規定，例如：「台北市教育局於110年4月13日北市教人字第1103038862號函，揭示台北市高級中等以下學校教師非上班時間奉派出勤之補償機制，明定教師加班費支給相關規定」、「台中市教育局於109年9月23日中市教中字第1090080798號函，揭示台中市高級中等以下學校教師例假日公差處理方式，明定教師加班費支給相關規定」。但是，這些明定教師加班費支給的規定，侷限教師於非上班時間奉派、被指派出勤，或者於非上班時間參與教育局辦理的活動，才能申領加班費，其他均只能選擇補休，加班費常是看得到卻領不到。

中小學導師除了自己的課務之外，還必須在導師時間、學生午餐、午間學生休息和學生打掃等時段，對學生進行教育、指導和輔導，下班後一樣隨時待命要回答學生及家長各類的提問，卻無法支領任何加班費；其中一個原因就是，加班出勤要有打卡或紀錄，但任何1個電磁紀錄應都可以是出勤紀錄，起訖時間應就是加班時間，目前已成為親師間溝通工具的通訊軟體(例如LINE等)也有這些電磁紀錄，即可當作加班時間的證據，教育部應該要同意學校教師可申請這一類的加班費，體恤下班後仍付出勞務的第一線教師，維護教師權益。

教師下班與家長LINE截圖申請加班費？
全教產籲教育部保障「離線權」






2024年4月29日 週一 下午3:50  CNEWS匯流新聞網記者邱璽臣／台北報導

 
通訊軟體現已成為勞資雙方溝通業務的工具，不過許多受雇者下班還接到雇主交辦工作的訊息，形成另類加班。為保障教師「離線權」，全國教育產業總工會今（29）日呼籲教育部，同意「教師下班與家長LINE截圖」，可申請加班費。

台北市政府重申去年首創居家工作勞動條件保障指導原則，保障勞工「離線權」，只要勞工提出下班後LINE截圖，且內容有明確記錄下雇主交辦事情後，員工處理、回傳等時間點，就是明確的加班出勤紀錄，有加班事實，應給加班費。

全教產表示，接獲基層老師反應， LINE早已成為親師雙方溝通的工具，許多教師下班後還接到家長訊息，常需要立刻處理、回應，也是另類加班；由於這些來回訊息都有時間紀錄，既屬下班時間做的事，又已付出勞務，教育部應該要同意學校教師可申請加班費。

目前六都中僅台北市、台中市有函釋明定教師加班費支給的相關規定，例如：「台北市教育局於110年4月13日北市教人字第1103038862號函，揭示台北市高級中等以下學校教師非上班時間奉派出勤的補償機制，明定教師加班費支給相關規定」、「台中市教育局於109年9月23日中市教中字第1090080798號函，揭示台中市高級中等以下學校教師例假日公差處理方式，明定教師加班費支給相關規定」。

全教產指出，這些明定教師加班費支給的規定，侷限教師於非上班時間奉派、被指派出勤，或者於非上班時間參與教育局辦理的活動，才能申領加班費；其他，均只能選擇補休，加班費常是看得到卻領不到。

中小學導師除了自己的課務之外，還必須在導師時間、學生午餐、午間學生休息和學生打掃等時段，對學生進行教育、指導和輔導。下班後，一樣隨時待命要回答學生及家長各類的提問，卻無法支領任何加班費，其中一個原因就是，加班出勤要有打卡或紀錄。

全教產表示，任何1個電磁紀錄應都可以是出勤紀錄，起訖時間應就是加班時間，目前已成為親師間溝通工具的通訊軟體，例如LINE等也有這些電磁紀錄，即可當作加班時間的證據；教育部應該要同意學校教師可申請這一類的加班費，體恤下班後仍付出勞務的第一線教師，維護教師權益。


https://ynews.page.link/xmNgW

 

拉掉一個澎湖校長後
全教產再點名七美國小校長涉案有罪應下台






2024/04/26 14:21〔記者林曉雲／台北報導〕

 
全國教育產業總工會今發聲明表示，澎湖縣外垵國小前校長許有志於今（113）年3月7日被澎湖地方法院宣判有期徒刑1年6月、緩刑4年，在確認有罪判決後，澎湖縣政府竟緊急於3月19日發函宣示許有志仍能參加今年國小校長遴選，全教產揭露後，澎湖縣政府於4月18日公布澎湖縣國中小113學年度校長遴選結果，外垵國小校長終於「換人做」，但涉及同案且被判有罪的陳妍榛，之前從總務主任升為七美國小校長，目前仍穩坐七美國小校長，喊話澎湖縣長陳光復應還給教育清淨的校園。

全教產理事長林碩杰表示，全教產接獲投書指，在許有志的同一案件中，陳妍榛在案發當時為外垵國小總務主任，但在等候判決期間竟能參加校長遴選並榮升校長，有罪判決出爐後，陳妍榛仍安穩的在七美國小擔任校長，許有志被屏除於校長名單之外，陳妍榛是否也應該一併汰除，這樣才是一個同等的處置。

林碩杰表示，校長身為一校之長，應有更高的道德標準，擔負學生教育責任的校長，若視法律於無物，行事輕率枉法，如此是要如何能做師生的榜樣、領導學校、導正風氣？澎湖縣長陳光復期許連任及調任校長們營造友善和諧及優質的校園環境，但縣長的清廉口號也要貫徹，不要流於做半套，請澎湖縣長陳光復堅持清廉，一併處理涉貪被判刑確定的校長陳妍榛，還給教育界和離島中離島七美國小一個清淨的校園。


https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4653810

 


 

全教產今再點名七美國小校長陳妍榛涉案有罪應下台。圖為全教產日前於立法院召開記者會，
質疑澎湖縣外垵國小前校長許有志被判有罪確定竟仍可參加遴選，後來許有志退出遴選。（資料照）
 

【澎湖縣國小校長遴選許有志遭汰除】
【七美國小陳妍榛校長是漏網之魚？】
【全教產：澎湖縣離島不該成為化外之地？】

發稿單位新聞聯絡人：全國教育產業總工會

澎湖縣外垵國小許有志校長於113年3月7日被澎湖地方法院宣判有期徒刑1年6月，緩刑4年。在確認有罪判決後，澎湖縣政府居然緊急於3月19日發函宣示許有志還能參加113年的國小校長遴選。全國教育產業工會揭露後，澎湖縣政府4月18日公布之澎湖縣國民中小學113學年度校長遴選結果，備受外界爭議的外垵國小校長人選終於「換人作」，也塵埃落定。
 
但是全國教育產業工會馬上又接獲投書，直指在同一案件中目前仍有一位俱備校長身分之陳妍榛校長，在案發當時為外垵國小總務主任，但在等候判決期間竟能參加校長遴選並榮升校長，如今有罪判決出爐後，陳妍榛校長目前還安穩的在七美國小擔任首長，若今天許有志校長被澎湖縣屏除於校長名單之外，陳妍榛校長是否也應該一併汰除，這樣除符合教育部相關規定外，對許有志校長來說也才是一個同等的處置。
 
一般來說，校長身為一校之長，應有更高的道德標準，擔負學生教育責任的校長，若視法律於無物，行事輕率枉法，如此是要如何能做師生的榜樣、領導學校、導正風氣呢？澎湖縣長陳光復上周期許連任及調任校長們營造友善和諧及優質的校園環境，但縣長的清廉口號也要貫徹，不要流於做半套，請澎湖縣長陳光復堅持清廉，一併處理涉貪被判刑確定的陳妍榛校長，還給教育界和離島中離島七美國小一個清淨的校園。

【高雄市甲仙國小借出國參訪之名募款，卻夾帶親友、幽靈團員，假公濟私又擅離職守？】
【全教產：也應列入教育部之「不適任校長樣態」】

發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會理事長 林碩杰

全國教育產業總工會陸續接獲不適任校長之陳情案件，這次是高雄市甲仙國小假偏鄉出國參訪之名募款，結果不只夾帶親友出團，假公濟私、出團名單等問題重重，收支還一團亂帳！

高雄市甲仙國小2023年以日本青森國際教育交流的名義進行募款，但學校的募款收入與支出之總金額出現落差，尤其實際出國人員名單遭爆作假。經查教育部學校教育儲蓄戶網站公告中，甲仙國小的收支明細核銷名單中出現了「張生」計三筆，分別是「6/15支張生國際交流團費(依契約第1次付款)44550元，7/1支張生國際交流(服裝及學用品費用)2500元、7/21支張生國際交流團費(依契約支付尾款)4950元」，但遭踢爆的是甲仙國小前往日本交流之名單中竟完全無姓張的學生，甲仙國小疑似使用「假人頭」進行募款及核銷，教育是百年大計，難道校長作假也堪為學生典範嗎？整體經費之核銷確已啟人疑竇。

依據「高雄市立高級中等以下學校推動國際教育派員出國案件須知」第八條規定：學生海外交流活動除另有規定或必要者外，國中小學校七名學生配置一名公費公假帶隊人員為原則。但是，爆料者指出「高雄市甲仙國小日本青森食農藝術教育國際交流團名單」，校長帶領主任、家長會長計7人陪同9位學生出國參訪，這竟還不包括其他隨團所夾帶親友的「黑數」，甲仙國小出國參訪計畫隨團人員數量嚴重超出相關規定，其中，甲仙國小校長出國參訪所繳費用竟還比其他人少了一萬元，引發不少猜疑。

高雄市甲仙國小原本參與出國參訪的學生都是學校指定的人選，名單都是家長會長所帶的繪本團，但經部份家長向會長詢問，質疑為什麼出國的學生只有繪本團，其他如拔河隊等團隊都沒有，甲仙國小遂緊急找了幾位拔河隊學生加入。經查，甲仙國小校方決定募款出國進行國際交流，出國人員都是校內少數人決定，並未有任何公開選拔之標準與程序，亦遭質疑缺乏公平性和透明度。

爆料者更指出，甲仙國小校長出國參訪竟隨團「夾帶」自己的老公與兒子同行，校長出國是請公假執行公務，竟可以「高調」變成「家庭旅行」，這樣公器私用之行為令人側目。此外，校長身為學校出國參訪領隊，旅途中竟把整團學生放下，擅自離隊與家屬一起去看棒球，罔顧學生安全，根本就是失職。請問教育部，如果這個不列入「不適任校長樣態」，那什麼是不適任校長？

高雄甲仙國小赴日參訪被爆假人頭核銷
全教產控校長夾帶丈夫兒子






2024/04/22 13:14〔記者林曉雲／台北報導〕

 
全國教育產業總工會理事長林碩杰今日踢爆，高雄市甲仙國小去年赴日本青森進行國際教育交流，藉出國參訪之名募款，卻發生涉嫌用假人頭核銷等問題，他並質疑校長陳姚如明明是公務出國，卻夾帶自己的老公和兒子，旅途中還放下整團學生，跟家人去看棒球，罔顧學生安全，涉嫌假公濟私又擅離職守，要求高雄市教育局和教育部追查，且認為應列不適任校長。

針對指控，甲仙國小校長陳姚如澄清，此行赴日進行國際教育交流經費，係由她向善心人士募款、教育儲蓄戶和參加人員部分付款，她老公和兒子並非與其同行，而是自費自行搭機來回，僅於日本會合參加參訪行程，看棒球是當天行程結束後自理行程。

林碩杰表示，全教產接獲陳情指，甲仙國小於去（112）年以日本青森國際教育交流的名義進行募款，但學校的募款收入與支出之總金額出現落差，尤其實際出國人員名單遭質疑涉嫌作假，依教育部學校教育儲蓄戶網站公告，甲仙國小的收支明細核銷名單中出現了「張生」計3筆，分別是「6月15日支張生國際交流團費（依契約第1次付款）44550元，7月1日支張生國際交流（服裝及學用品費用）2500元、7月21日支張生國際交流團費（依契約支付尾款）4950元」，但甲仙國小前往日本交流之名單中竟完全沒有姓張的學生，疑似使用「假人頭」進行募款及核銷，整體經費之核銷啟人疑竇。

林碩杰也表示，依「高雄市立高級中等以下學校推動國際教育派員出國案件須知」規定，學生海外交流活動除另有規定或必要者外，國中小學校7名學生配置1名公費公假帶隊人員為原則，但「高雄市甲仙國小日本青森食農藝術教育國際交流團名單」，校長帶領主任、家長會長計7人陪同9名學生出國參訪，還不包括其他隨團所夾帶親友的「黑數」，甲仙國小出國參訪計畫隨團人員數量嚴重超出相關規定，而陳姚如所繳費用比其他人少了1萬元，也引發猜疑。

林碩杰指出，部份家長質疑為什麼出國的學生只有家長會帶的繪本團，其他如拔河隊等都沒有，校方因此找了幾位拔河隊學生加入，質疑甲仙國小校方決定募款出國進行國際交流，出國人員卻是校內少數人決定，並未有任何公開選拔之標準與程序，質疑缺乏公平性和透明度。

林碩杰表示，最誇張的是，陳姚如出國參訪竟夾帶自己的老公與兒子同行，校長出國是請公假執行公務，竟可「高調」變成「家庭旅行」，質疑已是公器私用，甚至陳姚如身為學校出國參訪領隊，旅途中竟把整團學生放下，擅自離隊與家人去看棒球，罔顧學生安全，已屬失職。


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甲仙國小師生赴日參訪，全教產今出示參訪名單，踢爆校長帶丈夫和兒子同行，
還涉嫌用假人頭核銷。（圖由全教產提供）




甲仙國小師生赴日參訪，全教產今踢爆校長陳姚如帶丈夫和兒子同行，還涉嫌用假人頭核銷，
支付款項有「張生」，但出團學生無人姓張。（圖由全教產提供）



甲仙國小師生赴日參訪，全教產今踢爆校長陳姚如帶丈夫和兒子同行，還涉嫌用假人頭核銷，
支付款項有「張生」，但出團學生無人姓張。（圖由全教產提供）