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校園防疫改以快篩為主
教師團體：開學後疫情會炸開


2022/08/22 15:51 自由時報〔記者林曉雲／台北報導〕

全國中小學於8月30日開學，教育部長潘文忠今宣布，中小學自9月12日起實施校園防疫新制，不再有全班停課，確診者同班同學及教師隔天快篩陰者照常上課。全教總憂心，目前規劃僅提供1劑快篩試劑，憂心病毒有潛伏期，快篩試劑不足；全教產則表示，開學前2週大量群聚，第3週新制上路時，疫情恐已炸開。

全國教育產業總工會理事長林碩杰表示，以快篩作為防疫措施會有一些擔憂，確診者及快篩陽性居家照顧7天，無症狀即可回校上課，但可能本身仍帶有可傳染之病毒，因此應該要求確診者在返校前必須複檢，應是快篩陰性再返校。

林碩杰說，同班同學生快篩陰性無症狀可照常上課，是未考慮偽陰性或漏網之魚，這也讓基層教師憂心，開學前2週雖採舊制有全班停課3天之措施，但開學已有大量師生群聚高風險狀況，可預見第3週疫情新制上路時，疫情恐已炸開。

林碩杰表示，目前教育部是配送快篩試劑集中到各縣市的一間學校，作為中央集散之學校負荷過重，開學後以快篩取代班停課，老師必須進行實體及線上之混成教學，目前相關配套仍不足夠，教育部和各縣市應盤點給予老師支持。
 

開學防疫新制擬辦「個別快篩制」
教團：像走高空鋼索


2022-08-19 19:25 聯合報／ 記者許維寧／台北即時報導

中小學將八月卅日開學，教育部日前召開全國教育局長會議，初步達成共識，開學前三周維持班上一人確診全班停課三天規範，第四周開始擬啟動防疫新制，採「個別快篩配套假」，快篩後若得陽性則可不到校。但教育團體評析，指揮中心已預估秋冬疫情恐反彈，經三周群聚後應更謹慎，再放寬形同走鋼索。

一名地方教育局高層表示，教育部初步規劃，開學前三周維持過去班上一人確診，同班師生暫停實體課程三日，開學第四周起擬改採個別快篩配套假，由學校提供一劑快篩給班上師生，經採陰性即可到校上課，但若有疑慮仍可請防疫假。

此外，根據教育部簡報亦指出，第四周起，開學後學校課程、社團活動人員若和確診或快篩陽性個案摘下口罩互動逾十五分鐘，過去規定為實施三天防疫假不到校，也擬放寬為由學校提供一劑快篩，經採檢陰性就能繼續上課，高中以下學校學生若有疑慮仍可以請防疫假。

簡報中也指出，如果縣市因為疫情需調整授課方式，可和教育部應變小組研商後實施。完整開學防疫措施，教育部預計於下周一統一對外說明。

全國教育產業總工會理事長林碩杰表示，指揮中心已預估開學後可能將有一波BA.5疫情，秋冬疫情亦可能反彈，開學群聚三周後應更加謹慎，第四周就拍板放寬說得有些早，其風險「像在走高空鋼索。」校園疫情可能又趨於嚴峻。

林碩杰也談到，教育部亦談到校園發配快篩，上學期中央發送的快篩先送到各縣市零星幾所學校，其他學校再派人領取，造成偏遠地區學校往返不便；成堆快篩則堆在教室由教職員分裝給學生，形同「快篩大富翁」，教育部應在配送通路、人力上再精進，減輕學校人力負擔。

國教行動聯盟家長部長王瀚陽則說，家長多傾向實體上課，也希望開學後不要再斷斷續續停課，避免家長困擾。但另一方面，則擔心篩檢空窗期，快篩陽性者可能是前兩三日就確診，是家長比較擔心的問題，因此也有家長反應，仍可全班停課一天進行消毒。

 
https://udn.com/news/story/6885/6550163

全教產爭取50歲以下教師接種第4劑
教育部：配合指揮中心


2022/08/16 09:30  記者林曉雲／台北報導

全國中小學預計8月30日開學，中央流行疫情指揮中心指BA.5已社區流行，疫情反彈最快在8月中旬至8月底。全國教育產業總工會呼籲教育部爭取開放50歲以下教師可自由接種第4劑，教育部回應表示，指揮中心會審酌各種因素，因應疫情作滾動式調整，教育部會配合指揮中心的疫苗接種政策。

全教產理事長林碩杰表示，BA.5進入台灣社區是現在進行式，教師即使曾接種3劑疫苗，經過5個月後，抗體保護力恐所剩無幾，而疫情指揮中心已擴大開放「可接種第4劑對象」，但只開放醫事、航空等人員，教師則只開放50歲以上，呼籲教育部爭取開放50歲以下教師接種第4劑。

教育部說明，國內公費COVID-19疫苗接種規範，係中央流行疫情指揮中心依「衛生福利部傳染病防治諮詢會預防接種組（ACIP）」審酌國內外之疫情趨勢、感染風險以及維持國家醫療照護、防疫量能、社會運作與國家防疫安全等因素研訂，並因應疫情趨勢滾動式調整，教育部會配合中央流行疫情指揮中心疫苗接種政策，以落實各級學校相關防疫作為，保障師生健康。

針對停課標準、開學防疫措施及物資等準備，教育部則說明，行政院環保署將協調地方政府環保局，協助學校及幼兒園校園環境消毒，學校在開學之前會備妥防疫物資，如口罩、快篩試劑、額溫槍、消毒酒精等，並持續因應疫情狀況落實各項防疫措施，共同為校園師生健康安全把關。

全教產也對開學後之各種防疫措施提出疑問，包括是否仍採固定座位和固定成員？學生於教室內用餐仍採個人套餐及隔板？校外教學及戶外教育等活動是否如常辦理？學校大型集會活動可採實體辦理？校園室內場地可外借？兒童遊戲場可開放？校際交流活動可辦理？學校教師確診或被通知居家隔離，自主防疫期間被學校強迫自付代課費時，教育部可支應相關費用嗎？

教育部回應，正與指揮中心就開學相關防疫規定進行討論研處，將於開學前對外進行說明。

 
https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4026529

【指揮中心：BA.5已社區流行，疫情反彈最快在8月中旬至8月底】
【8月30日開學日小一新生上全天，家長可入校？】
【全教產：防疫措施、物資，請部長超前部署】


發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會理事長   林碩杰    


    根據中央疫情指揮中心（CECC）的資料分析，BA.5已於台灣社區低度流行，且以每周250％之幅度向上攀升，發言人莊人祥公開指出：第一波疫情反彈最快會在8月中旬至8月底出現。

    由於此次開學日111年8月30日恰為多數縣市國小全天上課的星期二，是否開放小一新生家長於BA.5疫情反彈之際入校，及入校是否提供施打疫苗證明等，勢將成為各基層學校頭痛議題，教育部準備好了嗎？

    全國教育產業總工會於111年6月15日「教育部研商111學年度開學日會議」時，建議教育部勿安排全天上課的星期二為開學日，避免小一新生適應不良，造成導師困擾，但教育部不為所動，一意孤行，如今又恰巧碰到BA.5疫情反彈，教育部準備好了嗎？

    BA.5進入台灣社區已經是現在進行式，就算教師曾接種3劑疫苗，但經過5個月後，抗體保護力恐所剩無幾，而疫情指揮中心已擴大開放「可接種第四劑對象」，但只開放醫事、航空等人員，教師則只開放50歲以上，教育部是否爭取開放50歲以下教師可接種第四劑呢？學校教職員工及工作人員入校服務及工作之條件有變更嗎？教育部準備好了嗎？

    另，由於醫界認為蛋白次單元技術應用歷史悠久、安全性較高，B型肝炎疫苗、帶狀皰疹疫苗、子宮頸癌疫苗等，均是採用此技術製造，Novavax疫苗亦屬之，教育部是否爭取開放50歲以下教師可自由接種呢？

    學校開學後之課程及活動，仍採「固定座位」、「固定成員」嗎？科任教師仍繼續跑班嗎？

    學生於教室內用餐仍採個人套餐及隔板嗎？校外教學及戶外教育等活動可辦理嗎？學校大型集會活動可採實體辦理嗎？校園室內場地可外借嗎？兒童遊戲場可開放嗎？校際交流活動可辦理嗎？學校教師確診或被通知居家隔離，自主防疫期間被學校強迫自付代課費時，教育部可支應相關費用嗎？

    請問部長，快開學了，防疫措施、防疫物資，教育部準備好了嗎？

蔡英文力挺林智堅引發反彈
全教產批政治不應該影響學術


2022年08月11日 10:30 記者許敏溶／台北報導

台大審定林智堅抄襲余正煌碩士論文且情節嚴重，撤銷林生碩士學位，但總統蔡英文卻在昨（10日）定調「挺堅」，全教產今（11日）指出，既然台大已經走完走足相關過程，基於維護學術倫理，全教產支持台大決定，也呼籲蔡英文總統，不要為了政治考量站在台大對立面，應該選舉歸選舉，政治更不應該影響學術。

民進黨桃園市長參選人林智堅爆出碩士論文抄襲爭議，台大受理檢舉後組成審定委員會，前天（9日）天公布審定結果，余正煌論文並無抄襲情形，而是林智堅抄襲余正煌的碩士論文，且情節嚴重，並撤銷林智堅碩士學位，教育部也收到台大作成決定的公函。

即使面對台大做成決議，蔡英文昨天出聲力挺林智堅，並提及許多人都認為，林智堅所提出的證據，台大學倫會都沒有被採納，並指只要是完整看過兩本論文，而且完整了解事情來龍去脈的人，都願意選擇相信智堅沒有抄襲。

但全國教育產業總工會理事長林碩杰今天指出，要譴責林智堅毫無誠信及相關人等包庇坦護，此案傷害台灣學術倫理，實在是教育的負面示範，而台大也依據相關證據，確認林智堅抄襲並撤銷其學位，已經走完走足相關程序，基於維護學術倫理，期盼政治不要干預學術倫理。

林碩杰也強調，台大是台灣第一學府，全教產支持台大的決定，為了維護學術倫理與尊嚴，即使蔡英文身為台灣總統，也不應該為了政治考量而站在台大對面，呼籲蔡英文要改變立場，讓選舉歸選舉，政治更不應該影響學術。


https://www.ettoday.net/news/20220811/2314074.htm

【台大判定林智堅論文抄襲案】
【全教產：譴責林智堅毫無誠信及相關人等包庇坦護】
【全教產：傷害學術倫理，實為教育負面示範】


發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會理事長   林碩杰    


    據媒體報導，民進黨籍桃園市長參選人林智堅論文案遭指控涉嫌抄襲，台大召開記者會，認定林智堅抄襲且情節嚴重，依照台大學術倫理處理要點第十一點，核定撤銷林智堅碩士論文，並將撤銷林智堅碩士學位。

    台大依「國立台灣大學博、碩士學位論文違反學術倫理案件處理要點」成立審定委員會並依調查處理程序辦理審定此案，最終台大同意審定書的報告內容以及審定會的建議，依據處理要點核定撤銷林智堅的碩士學位。

    對於此違反學術倫理案件，教育部僅表示，尚未收到台灣大學做成決定的公文。

    網路無界限，社會各界均已看到公文，唯獨教育部如鴕鳥般看不到？

    事實上，教育部「專科以上學校學術倫理案件處理原則」第七點已指出：學術倫理案件，依下列方式處理：（一）涉及學位授予案件：依學位授予法及其相關規定辦理。而「學位授予法」第17條也明確說明：學校授予之學位，有下列情事之一者，應予撤銷，並公告註銷其已頒給之學位證書；有違反其他法令規定者，並依相關法令規定處理：一、入學資格或修業情形有不實或舞弊情事。二、論文、作品、成就證明、書面報告、技術報告或專業實務報告有造假、變造、抄襲、由他人代寫或其他舞弊情事。

    台大既已認定林智堅論文抄襲且情節嚴重，依據教育部「專科以上學校學術倫理案件處理原則」及「學位授予法」，撤銷學位及公告註銷已頒給之學位證書，已是必然的途徑；雖然林智堅不出席台大學倫會給的三次機會，卻試圖於中華大學捍衛其清白，全國教育產業總工會支持台大的處理與決定，因為沒有學術倫理與誠信，就沒有學術名譽，被譽爲「台灣第一學府」的台大在國際上享有很高學術聲譽，故台大必定要堅持學術倫理與誠信的界線，全國教育產業總工會信任台大處理學術事務的能力，更尊重台大的專業判斷。將來若當事人未來申訴後證明此事為真，期盼執政黨勿硬拗，也不宜以政治黑手干預與踐踏學術尊嚴與學術倫理，給學術界最壞的示範，因為這嚴重影響社會觀感、更涉及國際聲譽；傷害學術倫理，實為教育負面示範，教育部未來除加強對學術倫理規範的宣導和教育，也要設法避免台灣各大學再發生違反學術倫理之事件。

本土語納必修才爆教師荒
中部5縣市小學課本又流標


2022-08-05 13:00 聯合報 記者許維寧 台北即時報導

國家語言發展法規定111學年度開始，中小學必修本土語言，國中一、二年級一周有一節本土語必修課，高中則增加兩學分。但日前本土語師資遭批未到位，教育團體今天也指出，如今離開學剩不到一個月，中部五縣小學閩南語教科書又流標，台中市教育局則要學校自行和廠商議價，要求教育部出面解決基層困擾。

本土語列必修本學年度開始上路，但自發生師資不足爭議後，全國教育產業總工會理事長林碩杰今天又指出，全教產接獲不同縣市教師反映，中部五縣市1至4年級閩南語教科書流標，各校教師正為流標的教科書價格傷腦筋，紛紛表示希望教育局統一處理。

但林碩杰說，台中市教育局僅表示不會再有第二次議價，學校上、下學期都要自行找廠商議價，中部學校幾百所，要再自行招標實在非常麻煩。

林碩杰表示，各縣市教育局已於今年5月調查各校閩南語教科書數量需求，若要再進行議價，應可用現成資料不需再重新調查。先前高高屏地區也已完成招標，中部五縣市接洽同樣廠商，流標原因在於中部的某一方期望招標價格可以比高高屏好，但中部五縣市也是大量採購，其實可以好好談，「為什麼一定要比高高屏貴？」

林碩杰說，同樣1至4年級閩南語教科書，在高高屏已有既定的價格，中部五縣市卻無法比照同樣的價格幫學生購買，「難道書本往北過了濁水溪就比較貴嗎？」

開學在即，林碩杰說，中部五縣市採購價格不應和南部有所不同，價格應統一處理。許多教科書已陸續送到學校，如今才突然要中部各校自行採購不符採購程序，希望教育部能協助基層解決問題。

https://udn.com/news/story/6885/6514815

【新課綱閩南語課本流標】 
【過了濁水溪就比較貴？】【有貓膩？】
【全教產：請教育部及檢調介入調查】


發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會理事長   林碩杰    


108課綱實施本土語言納為必修課後，除配套未全、師資不足外，如今又發生課本流標事件。
  
全國教育產業總工會接獲不同縣市教師反應111學年度中部五縣市1至4年級閩南語教科書流標事件已造成校困擾，各校負責教師正為流標閩南語教科書之價格傷腦筋中，紛紛表示請教育局統一處理，台中市教育局則表示：不會再有第二次議價，下學期不會再議價，學校逕洽廠商議價，且是上下學期都要跟廠商議價。
 
事實上，各縣市教育局於今年五月曾調查各校閩南語教科書數量需求，若要再進行議價，應以現成資料，不需再重新調查；且教育局若能依高高屏縣市議價結果進行統一招標，可省去規模大小不一之各個學校自行辦理之困擾，節省程序，避免浪費資源。且開學在即，許多教科書已送到學校，才突然間要各校自行採購，並不符採購程序，希望教育部能協助基層解決問題。

全國教育產業總工會表示，同樣的1至4年級閩南語教科書，在「高高屏」已有既定的價格，中部五縣市卻無法比照同樣的價格幫學生購買，難道過了濁水溪就比較貴嗎？還是其中有貓膩呢？

新課綱倉促上路本土語言納為必修課後，除師資不足外，如今閩南語教科書又出現難以解釋的怪現象，請教育部協助各縣市解決異象，必要時並請檢調介入調查其中貓膩。

馬路如虎口
全教產建議學校外圍道路設綠色斑馬線


2022/08/02  11:05  中時 林志成


學校上下學期間屢次發生交通事故，全國教育產業總工會今天建議行政院及教育部應優先於學校外圍道路全面劃設「綠斑馬」、搭配「設置上放學專用燈號時相」，改善學童上下學通行環境，並建議盡速於新年度開學前完工。
 
全國高中以下各級學校四周圍經常緊鄰大型路口，上放學期間車流量很大，車速又快，現場僅靠導護老師、志工協助紓導，交通還是相當混亂。對此，台中市政府2015年開學前就已設置「綠色斑馬線」，並編列預算持續推動劃設綠斑馬，每校補助20萬元劃設。

全教產表示，綠斑馬具有色彩鮮明、防滑及施工簡便等特色，有提高識別度及警覺性、強調行人路權，明確區分行走範圍、強化路口安全及夜間可視性之功能，對於傍晚放學時天色較暗、走路較慢的學童或銀髮族有較高之安全性。此種彩色行人穿越斑馬線於日本、歐美早有設置。

2017年新竹市、2018年嘉義市、2019年台南市、2020及2021年花蓮縣都曾推動彩色行人穿越斑馬線，但可惜僅為試辦，並未擴及該縣市內每個學校外圍的道路交通規畫。

全教產副理事長林蕙蓉指出，屏東縣政府這幾年常在開學當天，於學校大門道路拍攝著斑馬裝警察陪學童過馬路之照片做宣傳、2015年也做了「斑馬先生」放置在媽祖廟路口當宣傳、並辦了「斑馬見面會」、2018年推出了「愛情紅綠燈」。

直到2021年才在屏東市的仁愛路與公園路口，設置行人專用時相、綠色行人穿越道線及註明實施時段，但僅止於這個唯一的路口，一直未見推廣於全縣學校外圍道路。

全教產表示， 政府面對學校上下學期間屢次發生交通事故未見檢討改善，對於學童、導護老師、交通志工的安全及保障則是「研議再研議」，令基層教師傻眼！他們建議學校外圍道路全面劃設「綠斑馬」、搭配「設置上放學專用燈號時相」，改善學童上下學通行環境。
 
 
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20220802001885-260405?chdtv

【屏東縣綠斑馬僅有一個路口?】【樣板？】
【全教產：維護學生上下學安全，學校外圍道路應全面劃設「綠斑馬」、設置「上放學專用燈號時相」】


發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會理事長 - 林碩杰      
                     全國教育產業總工會副理事長 - 林蕙蓉


高雄市鳳翔國中梁老師去年12月站導護卻遭撞重傷至今未甦醒、沒理賠、沒保障，也未見政府改善學校外的道路交通規劃，全國高中以下各級學校四周圍經常緊鄰大型路口，上放學期間車流量很大，車速又快，上下學期間，學生若騎自行車、家長接送小孩、學校教職員工上下班等都會造成人車爭道、嚴重塞車，甚至是交通事故，而現場僅靠導護老師、志工協助紓導，交通還是相當混亂，急需改善。

臺中市政府2015年開學前就已設置「綠色斑馬線」，並編列預算持續推動劃設綠斑馬，每校補助二十萬元劃設。由於綠斑馬具有色彩鮮明、防滑及施工簡便等特色，有提高識別度及警覺性、強調行人路權，明確區分行走範圍、強化路口安全及夜間可視性之功能，提醒駕駛人注意行人穿越馬路，對於傍晚放學時天色較暗、走路較慢的學童或銀髮族有較高之安全性；且標線之路面防滑係數較一般傳統標線抗滑係數來得高，除了可降低機車騎士滑倒風險外，也增進用路者安全；此種彩色行人穿越斑馬線於日本、歐美早有設置。

2017年新竹市、2018年嘉義市、2019年台南市、2020及2021年花蓮縣都曾推動彩色行人穿越斑馬線，但可惜僅為試辦，並未擴及該縣市內每個學校外圍的道路交通規劃。

全國教育產業總工會副理事長林蕙蓉指出，屏東縣政府這幾年常在開學當天，於學校大門道路拍攝著斑馬裝警察陪學童過馬路之照片做宣傳、2015年也做了「斑馬先生」放置在媽祖廟路口當宣傳、並辦了「斑馬見面會」、2018年推出了「愛情紅綠燈」；直到2021年才在屏東市的仁愛路與公園路口，設置行人專用時相、綠色行人穿越道線及註明實施時段，但僅止於這個唯一的路口，一直未見推廣於全縣學校外圍道路。

政府面對學校上下學期間屢次發生交通事故未見檢討改善，對於學童、導護老師、交通志工的安全及保障則是『研議再研議』，但對於各校之交通安全評鑑卻是強迫全面參加，不務實之作法已令基層教師傻眼！

【全教產】建議行政院及教育部於維護學生上下學安全時，應優先於學校外圍道路全面劃設「綠斑馬」、搭配「設置上放學專用燈號時相」，改善學童上下學通行環境，降低上下學期間交通事故之機率，也建議儘速於新年度開學前完工，讓親師生都能快快樂樂上學、平平安安回家！

導護師沒保障？
全教產批體制僵化


2022年7月28日 週四 上午10:38  記者李琦瑋／台北報導

高雄市鳳翔國中梁老師去年12月站導護遭撞後，引發各界關注，多名縣市代表昨天在教育局處長會議，盼教育部修法，讓導護師能加保傷害險，教育部長潘文忠回應，會邀集相關單位再研議。全教產今（28）日批評教育部體制僵化、政策落漆，呼籲檢討導護制度，培訓義交，讓老師回歸教室。

嘉義市教育處長林立生昨天在教育局處長會議提案，現行學校可為導護志工投保額外平安險或傷害險，但導護教師卻沒有，希望教育部修法，替教師投保。

教育部解釋，曾跟行政院人事總處爭取，卻受限於「公務人員執行職務意外傷亡慰問金發給辦法」，公務人員值勤受傷是發給慰問金，基於不重複給予原則，不能再投保額外保險。

全教產理事長林碩杰今天表示，梁老師遭撞重傷至今未甦醒、沒理賠、沒保障，政府沒擔當、沒補償，潘文忠對於導護老師的保障，僅回應會邀集相關單位「再研議」。

林碩杰提到，去年悲劇發生後，全教產及高教產立即用行動給受害者家屬溫暖及關注並提供協助，包括理賠及協助募款等，最後設於高雄銀行之「高雄市立鳳翔國民中學保管金專戶」共收到1400萬「協助梁師事故案」捐款，協助受害人後續醫療費用及未成年子女教育及照顧費，其中全教產捐助3萬元，理事長、副理事長、秘書長等個人也都各再捐1萬元，請問潘部長「您做了什麼嗎？」

林碩杰指出，最近各縣市的交通安全教育訪視、輔導、評鑑、研習又開始進行了，且強迫各校均須派員參加，請問潘部長，這些訪視、輔導、評鑑、研習有把教師執勤時的保障計畫納入嗎？

林碩杰說，據聞各縣市的「護童專案」啟動後均已收到很好成效時，導護老師工作竟未被納為執行特殊職務、且禁止再額外投保保險，全教產建議教育部大量培訓義交，並協調其他部會透過科技執法、及加重罰則，讓老師回歸教室，把老師還給學生。


https://ynews.page.link/sotS

【教育部交通安全教育訪視評鑑要不要辦？】【要！】
【導護老師的保障要不要做？】【再研議！？】
【全教產：僵化體制+落漆政策+失能部長的組合？】


發稿單位/新聞聯絡人：全國教育產業總工會理事長 林碩杰 


高雄市鳳翔國中梁老師去年12月站導護卻遭撞重傷至今未甦醒、沒理賠、沒保障，政府沒擔當、沒補償，但昨(27)日全國教育局處長會議中教育部長潘文忠僅表示，對於導護老師的保障，會邀集相關單位「再研議」。

去年悲劇發生後，【全教產】及高教產立即用行動給受害者家屬溫暖及關注並提供協助，包括理賠及協助募款等，最後設於高雄銀行之「高雄市立鳳翔國民中學保管金專戶」共收到1400萬「協助梁師事故案」捐款，協助受害人後續醫療費用及未成年子女之教育及照顧費，其中全國教育產業總工會【全教產】捐助30,000元，【全教產】理事長、副理事長、秘書長等個人也都各再捐10,000元，但請問教育部潘部長：梁老師遭撞至今，您做了什麼嗎？

最近各縣市之交通安全教育訪視、輔導、評鑑、研習又開始進行了，且強迫各校均須派員參加，請問教育部潘部長，這些訪視、輔導、評鑑、研習有把老師執勤時的保障計畫納入嗎？

據聞各縣市的「護童專案」啟動後均已收到很好成效時，導護老師工作竟未被納為執行特殊職務、且禁止再額外投保保險，【全教產】再次建議教育部，請教育部透過大量培訓義交，並協調其他部會透過科技執法、及加重罰則，讓老師回歸教室，把老師還給學生。