媒體報導

  • 2022-12-08【自由時報】具本土語認證教師可優先介聘 全教產:獨漏閩南語不公平

    具本土語認證教師可優先介聘
    全教產:獨漏閩南語不公平


    2022/12/08 12:23 〔記者林曉雲/台北報導〕

     
    老師申請調動學校常搶破頭,教育部為鼓勵教師具有本土語能力,中小學一般學科教師如具有本土語認證,就可「優先介聘調動」,全國教育產業總工會今表示,接獲基層教師反應,依客語師資辦法和原民族語師資辦法,學科教師如取得中高級以上客語、原住民族語言能力認證,均有介聘時優先進用權,卻獨漏同屬本土語言的閩南語認證,理事長林碩杰表示,同是本土語言,獨漏閩南語,公平性與一致性遭質疑。

    林碩杰表示, 教育部於109年02月21日發布「高級中等以下學校及幼兒園客語師資培育及聘用辦法」(客語師資辦法)、110年11月11日發布「高級中等以下學校及幼兒園閩南語師資培育及聘用辦法」(閩南語師資辦法)、111年01月07日發布「高級中等以下學校及幼兒園原住民族語師資培育及聘用辦法」(原民族語師資辦法)。

    依客語師資辦法第6條規定,「客家文化重點發展區」的公立高級中等以下學校及幼兒園,得優先進用參加客語能力認證、取得中高級以上能力證明之一般學科合格教師或教保服務人員;原民族語師資辦法第6條規定,「原住民族地區」的公立高級中等以下學校與幼兒園亦同。

    林碩杰表示,除了閩南語認證之一般教師未獲與客語、原住民族語相同的特殊對待,學科課程並無硬性規定必須用本土語言才能上課,但由於國高中的教學採分科制,教育部開啟具「本土語文認證」的學科編制內教師優先介聘的大門,將影響各校原有之師資結構,對於後續因少子化教師超額時,對基層教師未來去向投下極大的不確定性,影響年輕國高中教師的生涯規劃,對於具備特定認證的教師,教育部不宜給予優先介聘權。


    https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4148544
     



    在「客家文化重點發展區」的公立高級中等以下學校及幼兒園,可以優先進用通過客語認證的一般學科教師。(全教產提供)
     



    「原住民族地區」的公立高級中等以下學校與幼兒園,可優先進用通過原住民族語認證的一般學科教師。(全教產提供)
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  • 2022-12-05【風傳媒-新新聞】你會讀到「鬼校」嗎?過半私立高中職5都管,瀕危審議機制仍未啟動

    你會讀到「鬼校」嗎?
    過半私立高中職5都管,瀕危審議機制仍未啟動


    2022-12-05 09:10   編輯 吳尚軒

     
    全教產理事長:地方教育局對私校縱容到有點包庇
     
    全國教育產業總工會(全教產)理事長林碩杰則指出,地方教育局對私校的態度一向比較容忍,「也可以說是縱容到有點包庇。」
     
    台中市嘉陽高中近年來因財務惡化,對教師薪資設下上限,超過者一律扣除。全教產便曾批評此為欠薪,而身為主管機關的台中市政府更是消極處理;台中市教育局當時則表示,在積極瞭解後學校已發放薪資。
     
    對此林碩杰批評,私校如果有欠薪時,教育局就該依《教師待遇條例》開罰,如果開罰後又沒有改善,就要送入退場審議會。林碩杰說,然而教育局卻遲遲沒開罰,更到現在還沒有成立退場審議會,態度上實在是太過消極。
     

    https://new7.storm.mg/article/4640114
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  • 2022-11-24【自由時報】政院同意教師任選務人員有補休假 部分縣市卻未給

    政院同意教師任選務人員有補休假
    部分縣市卻未給


    2022/11/24 08:03  記者林曉雲/台北報導

     
    九合一選舉倒數,很多教師擔任選務工作人員,行政院同意給予2天補休假,但各縣市給教師的公假卻不一致,全國教育產業總工會林碩杰受訪表示,台中以南的縣市仍有未給任選務工作的教師補休假,呼籲教育部介入協調,應全國一致給教師2天公假,且應是「公假排代」,由學校協助教師解決代課問題,保障教師權益。

    林碩杰表示,依行政院及中選會函文,今年擔任投開票所選務工作之教師,行政院同意比照93年及107年之前例,准予補假2日,但後天就要選舉投票,卻仍有縣市老師反應,未收到同意補休假的通知,且即使有補休假,也要自己找代課教師。

    林碩杰說,台南市和高雄市有聽進去全教產的呼籲,11月17日台南市政府教育局發函指,考量旨揭選舉與憲法修正之複決案合併辦理,致選務工作繁重,同意比照107年地方公職人員選舉及全國性公民投票案,即教師補休2天並於投票日後1年內休畢;倘補休以半日或全日為單位,所遺課務在不影響學生受教權及正常課務運作前提下,由學校處理並支付代課鐘點費;昨(23)日高雄市政府教育局也有相同的發函內容。

    林碩杰表示,週六原本就是教師休假日,給予2倍補休並不為過;因此次選務包括縣市長、縣市議員、村里長、直轄市山地原住民區長等多項公職人員選舉及憲法修正案之複決案投票,工作堪稱繁重,且壓力負擔沉重,許多學校也多要求教師配合擔任選務工作,但有許多教師擔憂無空補休,也無法比照勞工換成加班費,形成無效補休。

    林碩杰呼籲教育部出面協調地方教育局處,讓所有犧牲假日擔任111年選務工作的教師及教保員均能補假2日並公假排代,保障教師的應有權益。


    https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4133538

     
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  • 2022-11-18【中央社】 全教產促停辦特教評鑑 籲六都市長支持

    全教產促停辦特教評鑑
    籲六都市長支持


    2022/11/18 11:11  中央社記者郭建伸台北18日電

     
    全國教育產業總工會等團體今天表示,特教評鑑造成特教老師困擾,呼籲應停辦特教評鑑。行政院下週擬開會討論特教法修正草案,但草案版本仍保留特教評鑑規定,盼與會的六都市長能出席支持廢除特教評鑑。

    全國教育產業總工會理事長林碩杰、桃園市教育產業工會理事長熊書顯、台北市學校教育產業工會秘書長譚偉明今天舉行記者會。

    林碩杰表示,過去許多特教評鑑現場,評鑑人員到現場指指點點,宛如批鬥大會,造成特教老師及行政人員負擔,每年產生離職潮。現在許多縣市都已經停辦校務評鑑,全教產工會期盼能停辦特教評鑑。

    林碩杰指出,據了解行政院預定在11月25日開會審查特殊教育法修正草案,邀集各部會代表及六都市長,包含台北市長柯文哲、新北市長侯友宜、桃園市長鄭文燦、台中市長盧秀燕、台南市長黃偉哲、高雄市長陳其邁。

    不過林碩杰表示,教育部這次的特教法修正草案並未同步修正每4年辦理一次的特教評鑑。行政院開會時間是選舉前一天,預定與會出席的六都市長不是忙於競選連任就是輔選,擔心恐沒時間參加,屆時行政院開會恐快速通過教育部草案,忽視廢除特教評鑑訴求。

    林碩杰呼籲,盼六都市長屆時都出席會議,支持廢除特教評鑑。

    熊書顯表示,不同的評鑑委員看法不同,常常上一個評鑑委員的看法與下一個委員不同,讓學校老師不知如何是好,評鑑的建議更常常是雞蛋挑骨頭,更會澆滅第一線老師熱情,呼籲應廢除特教評鑑。(編輯:翟思嘉)1111118


    https://www.cna.com.tw/news/ahel/202211180055.aspx
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  • 2022-11-08【自由時報】 籲教育部開放教師兼職 全教產:應循「公教分途」原則

    籲教育部開放教師兼職
    全教產:應循「公教分途」原則


    2022/11/08 14:24〔記者謝君臨/台北報導〕
     
    全國教育產業總工會理事長林碩杰等人今天(8日)於立法院舉行記者會,指「公務員服務法」已放寬公務員兼職規定,反觀教師兼職這塊,教育部卻獨厚大專教師,對於未兼行政職務的其餘教師,教育部還是不願開放兼職。林碩杰強調,應循「公教分途」原則,開放未兼行政教師兼職之限制,平等對待。
     
    林碩杰說,立院之前三讀通過「公務員服務法修正案」,明定公務員在不妨礙本職情形下,於法定工作時間以外,從事非經常性、持續性的工作,利用個人才藝表現獲取適當報酬,並得就其財產的處分、智慧財產權及肖像權的授權行使,獲取合理對價。而公立學校兼任行政職務教師兼職辦法,則授權教育部另定之。

    林碩杰表示,未兼行政職務的教師完全不是公務人員身份,「公務員服務法」修訂也告訴大家,公教應該要分途,應該要開放這些教師得以兼職;教育部昨召開有關教師兼職的會議,提出「國立各級學校兼任行政職務教師兼職處理辦法」,以及「公立學校各級專任教師兼職處理原則」,內容大同小異。

    林碩杰指出,教育部提出的草案和會中說法,完全不尊重「公教分途」的精神,還是不願意開放未兼行政教師的兼職,「不管你兼行政或非兼行政,教育部給你的規範一樣,這樣有意義嗎?我們認為沒意義。」

    林碩杰說,年金改革後,教師退休金大幅減少,且教師調薪跟不上物價波動,近年退撫基金的提撥率逐年提高,也吃掉調薪幅度,變成幾乎未調薪,讓基層老師感到灰心,尤其是教育部、行政院只調主管加給,導師加給和特教加給多年來都不動,年輕老師面臨生活上壓力,開放教師兼職是勢必要做的。

    林碩杰也指控,教育部對於大專教師特別優厚,大專以上教師寒暑假兼職時數,由各校自訂上限不受規範,其他非大專教師每週最多兼職8小時,這不公平。此外,教師兼職費支給,一般老師需依據軍公教人員兼職費支給表辦理,是有上限的,但大專教師不受此限,這樣公平嗎?

    桃園市教育產業工會理事長熊書顯表示,初任老師年紀約30歲以後,又面臨年金改革影響,而在退休金不足的情況下,有些老師到了退休年紀還不退休,教師年齡老化,50歲以上老師達25%,40歲以下不到30%,若可合法兼職,教師可以選擇屆齡退休或提早退休,這對教育系統是好的。

    新北市教育產業工會理事長李曼麗說,憲法第15條保障人民工作權,遺憾教育部昨開會出來的結果獨厚大專教師,對其餘教師多所限制。尤其代理老師這塊,暑假2個月完全沒有薪水,教育部又限制老師不能兼職,真的是不食人間煙火。

     
    https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4116226
     


    全國教育產業總工會理事長林碩杰等人今於立法院舉行記者會。(記者謝君臨攝)
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  • 2022-11-08【中央社】 全教產籲放寬中小學教師兼職 教育部:審慎評估

    全教產籲放寬中小學教師兼職
    教育部:審慎評估


    2022/11/8 19:44(中央社記者陳至中台北8日電)
     
    全國教育產業總工會今天指出,「公務員服務法」已放寬公務員兼職,教師兼職也應放寬,且不能獨厚大專。教育部則表示,正審慎評估中,會考量教師兼職與學生受教權的平衡。

    全教產今天在立法院召開記者會指出,「公務員服務法」已修正公務員兼職規定,公務員在不妨礙本職情形下,於法定工作時間以外,可從事非經常性、持續性的工作,利用個人才藝表現獲取適當報酬。

    全教產理事長林碩杰表示,未兼行政職務的教師完全不是公務人員身份,教育部理應循公教分途的原則,鬆綁這類教師的限制。

    林碩杰也提到,教育部多年來禁止基層教師兼職,卻又開放大專教師兼職公司董事等,這樣的「大小眼」不合公平正義。

    教育部今天晚間以文字回應中央社指出,因應「公務員服務法」修正,目前正研擬適度放寬公立各級學校專任教師及兼任行政職務教師的兼職規定,包括增訂教師可於下班時間依個人才藝表現、智慧財產權及肖像權等,獲取適當報酬等。

    不過教育部強調,教師仍不能到校外從事補習及家教等教學活動。對於全教產質疑兼職規範較優厚大專教師。教育部解釋,專科以上教師在寒暑假期間的兼職時數上限,由各校自訂,是考量將學術研發能量挹注國內產業的實際需要。

    教育部表示,中小學教師於寒暑假期間兼職時數等規範,目前正蒐整各地方政府、相關團體及學校意見,會在不影響教師本職工作的前提下,兼顧教師兼職及學生受教權益的平衡,審慎研議和評估。(編輯:陳清芳)1111108


    https://www.cna.com.tw/news/ahel/202211080320.aspx
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  • 2022-11-02【自由時報】 全教產批教師未打滿3劑須週週快篩 教長:校園防疫與指揮中心一致

    全教產批教師未打滿3劑須週週快篩
    教長:校園防疫與指揮中心一致


    2022/11/02 09:35 〔記者林曉雲/台北報導〕

    教育部自11月7日推行武漢肺炎(新型冠狀病毒病,COVID-19)校園防疫新制,全國教育產業總工會今發聲明質疑,教師未打滿3劑須週週快篩 ,學生接種未滿3劑卻不用週週快篩,對教師是不平等之對待。

    對此,教育部長潘文忠今赴立法院教文會前受訪表示,對於未打滿3劑教師之快篩要求,屬於指揮中心對24種對象的規範之一,校園防疫措施與指揮中心的規範一致,整體防疫朝向正常生活和學習方向,考量學生受教權和教師工作負荷,教育部與指揮中心隨時保持聯繫調整。

    全教產理事長林碩杰表示,教育部公布11月7日起,「校園因應嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情調整防疫措施QA」,防疫規定調整包括自11月7日起,學校得視場域性質(游泳池、室內各場館、餐廳、宿舍等)及活動需要,自行決定體溫量測等健康監測方式,亦即不再強制規定「學生進校門須體溫監控」,之前許多老師反應自己家中小孩沒時間照料、卻須配合學校規定提早至校門口作公德,如今新制讓許多基層老師有喘息機會,不用再每天早上提早上班至校門口量測學生體溫或額溫。

    但林碩杰質疑,11月7日新制仍要求學校教師接種未滿3劑者須週週快篩,學生接種未滿3劑者卻不用週週快篩,當初學生尚未接種疫苗時,指揮中心應是基於保護學童之理由,遂要求學校教師接種未滿3劑者須週週快篩,但如今12歲以上學生已接種3劑,時空已不同,教師卻仍被要求週週快篩。

    林碩杰表示,有基層老師向全教產反映指,憲法有規定人民有納稅、服兵役、受國民教育之義務,但並無接種疫苗之義務,且mRNA疫苗之安全性已遭質疑,尤其12歲以下學生接種並未滿3劑且不用週週快篩,但是接種未滿3劑的教師卻須週週快篩,有擾民之嫌,且對師生有不平等對待。


    https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4109250
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  • 2022-11-01【自由時報】 確診師得抱病線上教學或自付代課費 中山附中:人事費吃緊

    確診師得抱病線上教學或自付代課費
    中山附中:人事費吃緊


    2022/11/01 19:29 〔記者方志賢/高雄報導〕

    中山大學附屬國光高中教師投訴全國教育產業總工會,指教師確診武漢肺炎(新型冠狀病毒病,COVID-19)居家隔離7天,學校核予公假但課務需自理,造成教師確診仍需抱病線上教學,不然就得自付代課費。對此國光高中表示,疫情發生後陸續28位老師確診,其中26人線上教學,僅2位老師要求7天公費代課,學校考量人事費吃緊,只能支付3天,目前仍與老師溝通中。

    全國教育產業總工會表示,根據教育部「高級中等以下學校及幼兒園因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引」,教職員工為確診個個,請公假,教師遺留課務由學校協助排代。高市各級學校皆遵照教育部指示辦理,確診教師居隔7天可公假派代,所遺課務以學校人事費支應,唯獨國光高中不甩教育部防疫指引,苛求確診老師強制居隔7天需抱病線上教學,不然就要自付代課費。

    全教產說,國光高中有老師確診連3天發高燒40度、第4天沒聲音,還要硬撐著不舒服的身體規畫非同步課程,回學校還接到教務處調課單要求補上「上週請假的課」,不然就要付代課費。

    全教產說,該校目前仍要求確診老師一律線上授課或學校調課之後回校再上或請其他老師代課後被要求自付代課費。這樣違反中央法令的作為仍在持續進行中。

    全教產呼籲國光高中應依法行政,停止曲解教育部法令並苛刻對待員工的行為,也應妥善處置先前錯誤解讀的防疫請假原則,還確診教師一個公道。

    對此國光高中教務處表示,學校陸續有28位老師確診,其中26位老師線上教學,2位老師公假請代課,確診請假7天,扣掉2天休假日,實際上課日5天,考量學校人事費吃緊,幫忙支付其中3天代課費。

    國光高中強調,教育部指引規定老師確診,請公假,遺留課務由學校協助排代,而非由學校派代,如果是派代,代課費就由學校支付,但排代則幫忙安排課務,代課費並非全由學校支付。


    https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4108850
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  • 2022-10-31【自由時報】私立嘉陽高中砍教師薪資 全教產質疑台中市教育局無作為

    私立嘉陽高中砍教師薪資
    全教產質疑台中市教育局無作為


    2022/10/31 09:15 〔記者林曉雲/台北報導〕

    全國教育產業總工會今發聲明質疑,對於辦學不佳的私立高中職之處理,五都均毫無動靜,理事長林碩杰表示,以台中市為例,私立嘉陽高中多年來因財務顯著惡化,教師之薪資遭設上限,超過的一律砍掉,且教師之基本鐘點竟從16節一路增加到21節,教師長期在做功德,全教產所屬之地方工會向教育局反應均石沉大海。

    林碩杰表示,教育部日前於「教育部第一屆私立高級中等以上學校退場審議會」審議高雄縣私立旗美高級商工職業學校、嘉義縣私立同濟高級中學等2校,皆以財務惡化問題,認定為專案輔導學校,並給予2年改善期限。

    對於國教署長彭富源表示,兩校每月可用資金無法維持3個月現金支出,皆已超過24個月,借貸清償也出問題,其中一校還讓教師薪水與學校「同舟共濟」,因此認定為專輔學校,將給予2年改善期,若屆期仍未改善,將被解散董事會強制退場。

    至於目前直轄市5都(台北市、新北市、桃園市、台中市、高雄市)的私立高中職,是由直轄市政府管轄,依據私校退場條例,這些學校將由直轄市政府自行召開退場審議會審議。

    林碩杰表示,雖然彭富源公開指出,希望地方政府盡量在明年5月前都能處理好,但全教產認為這是天方夜譚,嘉陽高中就是顯著例子,台中市政府教育局即毫無作為。


    https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4106868
     


    全國教育產業總工會今發聲明質疑,理事長林碩杰表示,私立嘉陽高中多年來因財務顯著惡化,教師之薪資遭設上限,超過的一律砍掉,
    且教師之基本鐘點竟從16節一路增加到21節,全教產所屬之地方工會向台中市教育局之反應均石沉大海。(全教產提供)
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  • 2022-10-28【中央社】 教保費112年增為2千元 全教產盼與幼教師同工同酬

    教保費112年增為2千元
    全教產盼與幼教師同工同酬


    2022/10/28 10:50 中央社記者陳至中 台北28日電

    行政院院會27日通過「少子女化對策計畫」,明年起幼兒園教保員的教保費增加為2000元。全國教育產業總工會今天呼籲應增到3000元,與幼教師的導師費一致,達到「同工同酬」。

    行政院會昨天通過,民國112年1月起育兒津貼和托育補助「不排富」,同時調高公私立幼兒園教保員的教保費,從每人每月新台幣900元,調整為2000元。

    教育部昨天稍晚以文字解釋,民國100年取消軍教薪資所得免稅後,增加的稅收以「課多少、補多少」為原則,以教保員課稅全數回補,計算出每人每月補助900元。這項措施實施10年後,教育部希望給予教保員更多支持,成功向行政院爭取提高到2000元。

    不過全教產今天發出新聞稿,呼籲教保費應再進一步調高為3000元,與幼教師的導師費一致。因為在幼兒園中,幼教師與教保員工作內容都是照顧幼兒,上班時間無異,甚至更長,補貼卻較低,不公平。

    全教產也指出,104年實施的「教師待遇條例」已把導師費法制化,希望教保費也能進一步法制化。

    全教產提到,提高教保費是第一步,接下來仍期盼政府改善幼兒園師生比、減少教師超額問題、補充特教人力、補助課後留園家長負擔費用等,並依不同地區需求盤整公私幼數量,全面提升幼教品質。(編輯:陳政偉)1111028


    https://www.cna.com.tw/news/ahel/202210280050.aspx
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  • 2022-10-14【NOWnews今日新聞】 教師任選務工作無補假?全教產籲:補假應公假排代

    教師任選務工作無補假?
    全教產籲:補假應公假排代


    2022-10-14 09:38:11 記者李琦瑋/台北報導  

    有關今年11月26日地方公職人員選舉及憲法修正案之複決案,擔任投開票所選務工作的教師,行政院同意准予補假2日。全國教育產業總工會今(14)日指出,接獲會員反映,僅台北市、新北市、桃園市、台中市等縣市教師補假的那2天可公假排代,其他縣市教師則須課務自理,即沒課時間方可補休,呼籲全體擔任111年選務工作的教師均能補假2日並公假排代,平衡教師權益。

    全教產表示,這次選舉投票訂於今年11月26日週六舉行,週六本來就是教師的假日,行政院給予2倍補假不為過;由於此次選務包括縣市長、縣市議員、村里長、直轄市山地原住民區長等多項公職人員選舉及憲法修正案之複決案投票,工作堪稱繁重,且壓力負擔沉重,許多學校也都半強迫教師配合擔任選務工作,所以這些教師犧牲假日付出勞務後的補假所遺留課務,理應由學校處理,否則已有多數教師反映許多補假,因沒空補假,累積到最後,既無法換成加班費,只能憑空消失,形成無效補假。

    全教產說,為避免「烏溪以南五星級市長,常常變成有省錢(台語)市長」,全教產呼籲行政院及教育部出面協調,讓所有犧牲假日擔任111年選務工作的教師均能補假2日並公假排代,平衡教師權益,不讓南北教師的勞動條件遭到差別待遇。
     
     
    https://www.nownews.com/news/5951291
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  • 2022-10-06【NOWnews今日新聞】 校園防疫調整、有無打3劑作法不同 教團:教學現場混亂

    校園防疫調整、有無打3劑作法不同
    教團:教學現場混亂


    2022-10-06 17:57:55出版|2022-10-06 18:25:46更新  記者李琦瑋/台北報導

    教育部今(6)日宣布10月13日起,調整校園防疫措施,全國各級學校教職員工及學生,若家人、室友確診,接種3劑疫苗者可採0+7、未打滿採3+4檢疫,其中4天和7天自主防疫期只要2日內快篩陰性就可以到班、到課。教團表示,教學現場因為防疫政策已經很混亂,新制用打滿3劑區分,更有變相要求人民都打滿3劑的疑慮。

    教育部今天宣布,全國各級學校教職員工及學生,若同住家人或同寢室室友確診,有別於舊制居隔3+4都以不到校為原則,10月13日起,打滿3劑疫苗者,採0+7制度,在7天自主防疫期間,若有症狀不到班、到課;若無症狀且持有2日內快篩陰性結果,則可正常上班、上課。 
     
    不足3劑疫苗者,採3+4制度,前3天仍居家隔離,不上班、上課,後4天自主防疫期間,若有症狀不到班、到課;若無症狀且持有2日內快篩陰性結果,則可正常上班、上課。

    據指揮中心規定,年滿12歲才可接種第3劑疫苗,加上個人選擇,12歲以上學生從小六至大學,班上都可能發生一班兩制的狀況,同時存在適用3+4或0+7方案的學生。教育部主秘廖興國表示,先前視學校疫苗接種狀況,規定自主防疫期、居家隔離期間都不到校上課,舊制只要家人確診,學生便會長達7天都不能到校,老師也得採遠距教學,對教學現場造成不便;13日起調整防疫措施,相信會比現況來得好,學生也能參加畢業旅行、戶外教學等,沒有限制。 
     
    廖興國說,若班上有同學確診,仍採原本方式,對全班發放一劑快篩,當天是第零天,第二天進行快篩只要呈現陰性就可到校正常生活。 

    國教行動聯盟家長部長王瀚陽接受《NOWnews今日新聞》採訪時表示,現行制度就已經很混亂了,教師、學生確診、居隔、接觸確診者等,有些屬3+4、有些屬0+7,目前看來防疫標準只會越來越複雜,校園已出現教師確診,請代課教師,但代課教師不足,只好再去請家長志工、愛心媽媽來幫忙的情況,擔憂學生學習受影響;另外,新制依據是否打3劑有不同做法,有打3劑管制更寬鬆,變相要求人民都要打滿3劑,但每個人體質不同,有些人就是不適合打疫苗,卻被政策束縛、有較多限制,希望政府能斟酌這類人,給予適當溝通、配套。 
     
    全教產理事長林碩杰指出,在政府防疫政策放寬下,學生受疫情影響而請假的狀況並沒有改善,有學生是三代同堂,家長擔憂家中長輩染疫,一直讓孩子請假在家,因此大多教師仍舊使用混成教學。他認為,受疫情影響,校園的混成教學會持續下去,但教師在設備不足情況下,常常使用簡陋器材、組裝桌椅架設手機等,艱辛的進行混成教學,呼籲各縣市教育局處、教育部應充分支援攝影機、各項設備,讓教師能夠順利教學。另外,目前各校仍安排教師每天早上在校門口幫學生量額溫,防疫政策既已鬆綁,希望這方面也能有所調整,減輕教師工作負荷。


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