本會消息

  • 2018-06-15【全教產新聞稿】窮不能窮教育:請教育部正視國中教育問題,提高各校教師員額編制至2.3人

    窮不能窮教育
    請教育部正視國中教育問題,提高各校教師員額編制至2.3人






    發稿單位/新聞聯絡人
    全國教育產業總工會理事長  黃耀南
    全國教育產業總工會文宣部主任  薛慧盈


      每到期末,各縣市國中教師便人心惶惶,害怕因為少子化、減班而導致自己被超額。每學年各縣市國中的超額教師都得想辦法另謀出路,更可怕的是,各縣市制定的標準不一,許多學校都採「後進先出」的原則,導致很多正式教師在各學校之間流浪。老師的生活不安定,學生的受教權也跟著被影響。父母都希望自己的孩子能在國中三年接受完整的教育,也不希望老師年年更動。但在教育經費未來有效規畫與運用、少子化浪潮的衝擊;以及教育部所規定的學校教師員額的限制之下,每學年的超額變成常態。

      察教育部統計處網站會發現到一個很有趣的現象,從97到106學年度,國中班級數與教師人數(見附表)從來沒達到教育部現行所規定每班配2.0個員額。也就是說,教育部自己規定的辦法從未實現。每年放任各縣市超額教師四處流浪,讓學生、家長、教師人心浮動不安,這難道是教育部應有的態度?

      【全國教育產業總工會】黃耀南理事長於107年3月13日國教署召開之「研商偏遠地區學校合聘教師及巡迴教師聘任辦法暨專案聘任教師甄選聘任辦法草案會議」上,依其試算結果,認為國中教師員額應調整到2.3(每四班增置一人)。以屏東縣為例,107學年度全縣減少65班,超額教師多達76人之多,這些教師在這學年結束後該何去何從?教育部曾允諾決不會剝奪教師的工作權,但卻讓這些教師不知未來該何去何從?學生在這學期看到的導師任課老師,下學期就突然消失嗎?

      聽聞全教總倡議請教育部將國中教師員額增至2.2,立意雖善但還是沒能完全解決目前國中教師的問題,全教總意欲與行政院一搭一唱,丟出一個議題塑造政府有認真做事的假象。【全教產】認為,要好好解決國中超額教師問題,提昇教育成效,應將各校教師員額補好補滿,平均一班2.3個教師才能真正照顧正值青少年的國中孩子、才能讓教師們無後顧之憂。
     
    全國教育產業總工會(www.neu.org.tw)

     
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  • 2018-06-11【全教產新聞稿】公教退休所得重算處分書今天寄發,大家應該把握時效提出訴訟確保權益! 全教產認真負責幫老師訴訟打官司,拒絕用「草根釋憲」打假球騙鎂光燈!

    公教退休所得重算處分書今天寄發
    大家應該把握時效提出訴訟確保權益!
    全教產認真負責幫老師訴訟打官司
    拒絕用「草根釋憲」打假球騙鎂光燈!






    新聞聯絡人:秘書長劉亞平、文宣部主任薛慧盈


      公教年金改革退休所得重算處分書將於今天6月11日開始寄發,已退休教師將於六月中開始陸續收到「已退公立學校教職員退休所得重新審定通知」,【全國教育產業總工會】已正式委任專精的律師,將循合法正確的方式,協助退休老師提起訴訟確保權益;而退休老師們也應正視自身的損失,把握30天的時效提起訴訟,不要讓自己的權益睡著和流失。

      而今,軍人年改尚未在立院過關,就已有在野黨38位立委決議連署釋憲;但去年公教年改還在討論時,立院卻只有30位在野黨立委反對,連釋憲的門檻都不到,公教透過立法委員提出釋憲的路走不通。司法院大法官審理案件法第五條、第七條分別就人民聲請解釋憲法及聲請統一解釋的要件有所規定:第五條第一項第二款規定:「人民、法人或政黨於其憲法上所保障之權利,遭受不法侵害,經依法定程序提起訴訟,對於確定終局裁判所適用之法律或命令發生有牴觸憲法之疑義者。」得聲請解釋憲法。另外人民、法人或政黨於其權利遭受不法侵害,認確定終局裁判適用法律或命令所表示之見解,與其他審判機關之確定終局裁判,適用同一法律或命令時所已表示之見解有異者。」得聲請統一解釋,但須得於裁判確定後三個月內為之。簡而言之,目前退休教師若對於年金改革後被減少之退休金有疑慮,應依法定程序提起訴訟,最後才得以聲請釋憲。

      全教產認真負責幫老師們準備訴訟和釋憲,但有一些民間團體到處打著「草根釋憲」的口號,到處招攬退休公教人員加入,宣稱不用訴訟就能要求大法官釋憲,此舉在現行中華民國法律上是完全走不通的路,這些人還敲鑼打鼓準備到司法院門口作秀賺鎂光燈,全教產拒絕配合打假球配合。全國退休公教人員應睜大眼睛,千萬別因為誤信某些人的嘴砲空包彈,而無端喪失自己的權益。中華民國是法治國家,不是隨便喊喊口號就能請大法官釋憲的。退休公教人員要看清楚法律規定,循求正當合法的管道提出訴願、訴訟和釋憲,才能真正保障自己的權益。
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  • 2018-06-05【全教產新聞稿】苦可以苦孩子。別人的孩子熱不死?誰來關心國中小孩子的基本權益?

    苦可以苦孩子。別人的孩子熱不死?
    誰來關心國中小孩子的基本權益?






    發稿單位/新聞聯絡人/聯絡電話:
    全國教育產業總工會秘書長 劉亞平
    全國教育產業總工會文宣部主任 薛慧盈


      今年梅雨遲遲未來,氣溫每天都創新高。台北市教育局在五月底發文教育部,率先將冷氣機列為校園「基本設備」。此舉一出,台中市長林佳龍即回應將從下半年開始分年度編列預算,其餘新北市,桃園市,高雄市等議員也紛紛為學子請命,希望能在教室內裝設冷氣。

      但日前有民眾在公共政策網路平台提議為「全國中小學加裝冷氣空調,以提高學生的學習力」,國教署卻回應因裝設空調所需經費龐大,且涉有節能減碳之環保議題及影響學生健康考量等因素,恐難全面裝設。當五六月氣溫屢創高溫,學生們活動量大,又有體育課等相關課程。當全台灣所有官員所有大人都有舒適的空調可以吹,孩子卻得忍受高溫黏膩。如再加上教室座向通風不佳,對老師及學生都是酷刑,如此怎能提高孩子的學習力?

      此外,每年五月的國中會考,統測;七月的指定科目考試,教育部都應家長需求安排考生在有冷氣空調的教室參加考試。也因此大學高中職普遍裝設冷氣,是高中職以上學生就有冷氣吹,而國中小學生就活該忍受酷暑?再者,將所謂節能減碳的口號強套在國中小學生身上,將用電的罪過由沒有選票的國中小學生承擔,這是政府應該有的行為?

      節能減碳不是口號,但高溫酷熱卻是事實。政府將資助海地45億改善電力設備,有沒有想過最需改善的是台灣人自己?在少子化的今天,國家不思如何提高學子的學習力專注力,不思將經費花在基礎教育上,培育國家未來的競爭力,反而將耗電不節能等罪名安在國中小學生身上,這是政府該有的態度?教育部不思考如何改善學習環境,只用節能之類的口號敷衍回應,難道台灣還分二個世界?六都的孩子與其他縣市孩子有差別待遇?
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  • 2018-05-30【全教產新聞稿】「拔管」政治打手吳茂昆傷害教育 歷史會記錄 賴清德應負政治責任向全民公開道歉

    「拔管」政治打手吳茂昆傷害教育 歷史會記錄
    賴清德應負政治責任向全民公開道歉






    發稿單位/新聞聯絡人
    全國教育產業總工會秘書長 劉亞平


      「拔管」劊子手吳茂昆身陷各種違法爭議風暴,終於擋不住排山倒海而來的輿論壓力與全民憤怒,辭去教育部長一職。【全國教育產業總工會】痛批閣揆賴清德識人不明,把台灣教育當兒戲,短短不到兩個月走了二位教育部長,應負起政治責任向全民公開道歉。

      【全國教育產業總工會】抨擊蔡政府「拔管」搞得天怒人怨,傷害教育,歷史會記錄,再不適可而止,不管找誰來接教育部長都一樣,已經造成教育停滯,年輕人「脫台」西進的情況會更嚴重!

      【全國教育產業總工會】表示,原本今年八月就要上路的新課綱,因故延後至明年八月實施,如今因吳茂昆爭議不斷,導致課綱至今有一半還沒審,外界看到的是教育部每天忙著拔管,沒看到辦其他正事,「教育部是民進黨的教育部還是全民的教育部?」

      【全國教育產業總工會】指出,賴清德說過,吳茂昆是他任命當教育部長的,他(賴)負全責,吳因爭議太多辭職下台,是史上最短命的教育部長,還遭告發涉違法赴大陸任職、涉侵占專利權、涉拔管瀆職,北檢將針對三大案傳喚吳說明,證明賴揆識人不明,應負起政治責任向全民公開道歉。

      【全國教育產業總工會】說,根據美麗島電子報所做調查,民眾對吳茂昆的信任度只有12.6%,不信任高達50.3%,賴清德任命吳茂昆之前,未先去調查吳的品德操守作為,只因吳願擔任拔管劊子手,就用了吳,「事實上,吳茂昆對社會是一個最壞的示範!」

      下一個教育部長是誰?是否繼續「拔管」?如何處理台大準校長管中閔的問題?【全國教育產業總工會】呼籲蔡政府,不要再重蹈覆轍,否則「脫台者」會前仆後繼,動搖國本。
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  • 2018-05-29【全教產新聞稿】完人部長下台,教育豈可兒戲?

    完人部長下台,教育豈可兒戲?






    發稿單位/新聞聯絡人
    全國教育產業總工會理事長  黃耀南


      41天前甫上任的教育部長曾在4/24說:「我是個從沒做錯事的人。」言猶在耳,今日(5/29)即請辭獲准。吳茂昆自上任以來便爭議不斷,【全教產】早在4/24便發新聞稿指出吳茂昆拔管,就如恢復清朝國子監,教育部長上台只為了台大校長一案,除此以外毫無作為,國家教育敗壞至此,讓台灣哪裡還有希望?

      教育乃國家百年大計,執政者面對教育卻如此輕率,任用一個德既不高也無人望的人擔任教育部長,是將全國基層教育置於何處?果然在多次退回台大校長任命後,台灣頂標學生紛紛出走,高教人才流失,曾經引以為傲的台灣教育在轉眼之間崩潰。中小學教育也不遑多讓,毫無建樹的結果是許多計劃無法推動、即將上路的新課綱更讓基層教師家長擔心。執政者只為意識形態便任用這樣的人,傷害的是全國人民的未來。

      如今教育部長下台,期待執政者能深切考量全國師生的需要,選擇真正有能力有道德、能為國家做事的人,切勿因一己之私而置全國教育於不顧;更不可與某些教師團體沆瀣一氣,受其宰制,而戕害國家未來。
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  • 2018-05-25【全教產新聞稿】國民黨不要用政治騙術來騙選票、騙個資,「草根連署釋憲」根本釋不出一根草!

    國民黨不要用政治騙術來騙選票、騙個資
    「草根連署釋憲」根本釋不出一根草






    新聞聯絡人:全國教育產業總工會秘書長 劉亞平


      立法院三讀通過公教年金改革惡法將於七月一日正式實施,國民黨附和中華民國全國公務人員協會在全國各地發起草根連署聲請釋憲活動,【全國教育產業總工會】痛批草根連署聲請釋憲根本不符相關釋憲規定,台灣根本沒有連署釋憲這回事,國民黨明顯是在打假球,根本是在騙選票、騙個資,公教人員要認清一個事實,那就是「自己權益自己救」。

       【全國教育產業總工會】秘書長劉亞平指出,很多公教人員都以為年金改革惡法已經聲請解釋憲法,事實上,不論立法院、監察院,都沒提出釋憲案,即使是花蓮縣長、金門縣長欲提出釋憲案,也必須由上級機關即行政院層轉,但行政院有可能層轉嗎?

      劉亞平表示,國民黨號召草根連署聲請釋憲,這個動作根本是打假球、騙人的,因為根據「司法院大法官審理案件法」第5條第二項規定,人民、法人或政黨於其憲法上所保障之權利,遭受不法侵害,經依法定程序提起訴訟,對於確定終局裁判所適用之法律或命令發生有牴觸憲法之疑義者,得聲請大法官解釋;換言之,公教人員必須窮盡一切訴願訴訟等司法手段後,才能聲請釋憲,不能採用連署方式聲請大法官釋憲,「即使2300萬人有1300萬人連署釋憲,也不符釋憲要件」,草根連署根本是騙選票、騙個資。

      「自己權益自己救」,劉亞平表示,目前【全國教育產業總工會】正受理退休教師年金集體訴訟服務,教師們無法接受汙名化公教人員的改革,公教尊嚴被民進黨政府狠狠踐踏,民進黨不死,台灣穩死,國民黨和民進黨兩個不成材的政黨,會讓台灣等死!

      劉亞平說,退休教師年金集體訴訟官司不一定會贏,但教師要讓政府知道身為雇主,不可以欺騙受僱者(公教人員),如果大法官的釋憲結果,昭告政府可以破壞法治欺騙員工,宣告台灣以「騙」做為立國基礎,那國家的存在也就沒有意義了。

    以上草根連署騙選票、騙個資新聞稿附件如下:

    司法院大法官審理案件法

    第    5     條  有左列情形之一者,得聲請解釋憲法:

    一  中央或地方機關,於其行使職權,適用憲法發生疑義,或因行使職權與其他機關之職權,發生適用憲法之爭議,或適用法律與命令發生有牴觸憲法之疑義者。

    二  人民、法人或政黨於其憲法上所保障之權利,遭受不法侵害,經依法定程序提起訴訟,對於確定終局裁判所適用之法律或命令發生有牴觸憲法之疑義者。

    三  依立法委員現有總額三分之一以上之聲請,就其行使職權,適用憲法發生疑義,或適用法律發生有牴觸憲法之疑義者。

    最高法院或行政法院就其受理之案件,對所適用之法律或命令,確信有牴觸憲法之疑義時,得以裁定停止訴訟程序,聲請大法官解釋。

    聲請解釋憲法不合前二項規定者,應不受理。

    第    7     條  有左列情形之一者,得聲請統一解釋:

    一  中央或地方機關,就其職權上適用法律或命令所持見解,與本機關或他機關適用同一法律或命令時所已表示之見解有異者。但該機關依法應受本機關或他機關見解之拘束,或得變更其見解者,不在此限。

    二  人民、法人或政黨於其權利遭受不法侵害,認確定終局裁判適用法律或命令所表示之見解,與其他審判機關之確定終局裁判,適用同一法律或命令時所已表示之見解有異者。但得依法定程序聲明不服,或裁判已變更前裁判之見解者,不在此限。

    前項第二款之聲請,應於裁判確定後三個月內為之。

    聲請統一解釋不合前二項規定者,應不受理。

    第    9     條  聲請解釋機關有上級機關者,其聲請應經由上級機關層轉,上級機關對於不合規定者,不得為之轉請,其應依職權予以解決者,亦同。
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  • 2018-05-23【全教產新聞稿】民進黨政府忙鬥爭內耗耍嘴炮 「天然獨世代」優秀學子忙西進

    民進黨政府忙鬥爭內耗耍嘴炮
    「天然獨世代」優秀學子忙西進




    發稿單位/新聞聯絡人/聯絡電話:
    全國教育產業總工會秘書長 劉亞平


      107年大學申請入學5月17日放榜,錄取率近六成創新高,但令人心驚的是,台大、成大、清大、政大等頂尖大學,缺額竟然都破百,全台滿級分259人,只有224人提出大學申請,實際錄取201人,從北到南高材生西進蔚為風潮,雄女有滿級分學生未申請台大醫學系,轉戰香港等地全國教育產業總工會大學,台灣經濟停滯及「拔管」後的負面效應已逐漸擴散開來,【全國教育產業總工會】呼籲蔡政府不要只顧鬥爭內耗耍嘴炮,盡速正視高教崩盤危機。。

      【全國教育產業總工會】秘書長劉亞平指出,蔡政府對內忙著清算鬥爭、搞分化對立,經濟不振,油電雙漲,物價飆升,限電危機無日不在,兩岸關係搞得劍拔弩張,外交重挫失掉三個邦交國,蔡英文執政2年,台灣全面大倒退,蔡英文口中的「天然獨」年輕世代,紛紛用腳投票,選擇西進發展,證明蔡政府只會耍嘴炮。

      甫放榜的大學個人申請入學缺額較多的國立大學,台大缺額136人、成大107人、清大159人、政大205人,缺額都破百,其他台師大、交大、中興等國立大學,也都有近百缺額,這些以往學子擠破頭想進的國立大學,如今卻面臨缺額問題,令人不禁要問:台灣高教怎麼了?

      台灣高中畢業生近年來赴香港、中國大陸等地升學的人數急速上升,許多一流中學如建中、北一女畢業生西進蔚為風潮,這股風潮也延伸至南台灣,以雄女為例,今年有4 名滿級分學生並未申請台大醫學系,而申請大陸學校學生則明顯增加,請校長寫推荐信的學生近30人,已有10 人確定錄取香港、大陸及國外等地大學。

      大陸為吸引台灣學生,採開放政策,宣布台灣學生只要大學學測達均標,即可申請港、澳、大陸兩岸三地大學,全面磁吸台灣年輕人,這些年輕人將來很可能就在當地落戶生根,可預見未來台灣將面臨人才嚴重欠缺的窘境。

      劉亞平說,為何台灣苦心培養了18年的優秀學子,紛紛出走西進?學子們普遍心聲是對台灣低薪、經濟前景沒信心,尤其蔡政府執意任用一位不適任的教育部長吳茂昆,更讓人對台灣教育感到絕望。台灣教育因教改失落了20年,如今台灣教育又被民進黨政府如此踐踏,「拔管」後高教已進加護病房「插管」,優秀學生出走會愈來愈嚴重。
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  • 2018-05-16【全教產聲明稿】全國教育產業總工會聲明稿

    全國教育產業總工會聲明稿




    發稿單位/新聞聯絡人/聯絡電話:
    全國教育產業總工會理事長 黃耀南

      自蔡英文政府上任以來,對於軍公教警消退休制度提出【年金改革】政策,然過程極其粗暴,因此軍公教警消勞等團體組成監督年金改革行動聯盟,並以全國教育產業總工會(以下簡稱全教產)帳戶作為捐款代收帳戶。其後因為在做法上之差異,全教產退出聯盟運作,並將存於全教產帳戶之1,552,657元提存至新北市地方法院提存所,今依相關法律程序,全教產將上述款項轉交監督年金改革行動聯盟繼任召集人,中華民國陸軍官校校友總會胡筑生總會長,特此聲明,以昭公信。
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  • 2018-05-07【全教產新聞稿】愈來愈長的試題,愈來愈不明的國文教學

    愈來愈長的試題,愈來愈不明的國文教學



    發稿單位/新聞聯絡人/聯絡電話:
    全國教育產業總工會文宣部主任 薛慧盈


      107年統一入學測驗第一天考國文英文二科,國文科考試結束,學生們從考場出來,紛紛抱怨國文科試題文字太多,光研讀試題就要花上許多時間,還要花時間閱讀作文說明,構思作文架構。
      高職學生的入學考試本就不太受人重視,在新課綱還未上路的此時,老師們看到這份考卷都有深深的挫折與無力感。國文科試題若不包含漫畫表格作文說明,其文字多達8800字,似乎有向學測考題看齊之感。此外,這次出題方式與例屆試題或學校模擬試題不同,閱讀測驗型的試題總共22題,超過總題數(38題)一半。非閱讀測驗的題目中有四格漫畫,也有表格,乍看之下題目類型非常多樣,畫面也很活潑,但學生要在短時間內完全看完所有文字其實是很吃力的。非閱讀測驗題目中,除了第11題第12題勉強與課本搭得上邊外,其餘沒有一題與課本相關。加上閱讀測驗本來就出自課外,總共38題選擇題的試題,只有二題與課本相關,其餘全是課外。
      閱讀測驗不意外地出了科普類文章,文言文部份出了劉向的《說苑》及張潮《幽夢影》。這些文章篇幅雖不長,但《說苑》尚搭配四格漫畫,學生在理解文言文後尚需看漫畫再回答題目;加上這些題目都在30題之後,對於學生的閱讀耐性是很大的挑戰。
      今年考試的課程全屬舊課綱,新課綱也還沒實行。可是入學考試的內容卻與課本與課綱完全無關,對於認真努力準備的學生真的太不公平。努力了三年,進了考場卻面對冗長的題目以及完全沒有印象的文字。對於第一線認真教學的老師來說,努力跟上進度,把課本裡的文章與知識傳授給學生,卻毫無用武之處。如果說國文科考試是考「素養」,那麼課本與進度又算什麼?當入學考試國文科平均分數低於英數時,對於國文科老師與學生來說都是打擊。新課綱即將上路,升學考試又不得不面對,在這衝突之下老師與學生又該如何自處?
     
    全國教育產業總工會(www.neu.org.tw)
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  • 2018-05-04【全教產新聞稿】維護校園民主、堅持大學自治!政治黑手退出校園

    維護校園民主、堅持大學自治!政治黑手退出校園



    發稿單位/新聞聯絡人
    全國教育產業總工會文宣部主任 薛慧盈
    全國教育產業總工會理事長 黃耀南


      自稱「沒有做過錯事」的吳茂昆擔任教育部長後,首先便解決了爭議多時的台大校長聘任案,強勢拔除了原遴選委員會合法選出的管中閔教授之校長資格,引發社會輿論譁然。在民國96年公布的〈大學法〉第一條揭露了設立大學的宗旨:「大學以研究學術,培育人才,提升文化,服務社會,促進國家發展為宗旨 。」而大學校長是由學校代表、社會公正人士以及教育部所派之代表共同組成之「遴選委員會」共同決議,選出適當人選後再報請教育部聘任之,教育部長並沒有權利否決遴選委員會所提之校長人選。而今吳茂昆逾越部長職權,以指稱管中閔曾任私人企業獨董之由,粗暴地否決了合法選出的校長一職,其干預校園自主、戕害大學自治,是使台灣民主倒退、大學教育蒙羞。

      【全國教育產業總工會】支持由台大、成大、交大、中大所提出之「捍衛大學自治及學術自由」聲明,在99週年「五四運動」的今天,抗議教育部粗暴無理的拔管行為。民國8年由青年學生們所發起之「五四運動」,其後引發了一連串文化新改革,其中對於「民主」與「科學」的追求,被認定是使中華民國邁向民主國家、現代化國家重要的里程碑。時至今日,號稱「民主進步」的政府卻走回頭路,用如此不合理的手段傷害大學民主,難道大學校園只能為政治服務?教育部不要忘了其主管事務是全國教育,其所樹立的應是教育典範。將政治黑手伸進校園,是使教育價值、民主價值崩毁。

      【全教產】在此呼籲,教育部長應以相同標準審視自己的身分及資格,開此惡例將會使全國教育失序,也讓第一線教師無以面對莘莘學子。
     
    全國教育產業總工會(www.neu.org.tw)

     
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  • 2018-05-04【 轉知】大學自主聯盟活動資訊 ~ 台大「新五四運動」

    【全教產】轉知大學自主聯盟活動資訊,今日(5月4日)下午【全國教育產業總工會】會參加在台大辦理的「新五四運動」,歡迎大家一起來響應,讓大學自治、校園民主真正落實,同時要政治黑手退出校園!黃耀南也會以全教產理事長及台大校友身份參加!


    「大學自治 學術自由」活動時程代爲公告如下,歡迎大家轉載,也請大家邀請學生參加!
    日期:五月四日
    16:00 – 16:21 傅鐘集合
    16:21 – 17:00 師生代表遞交陳情書與發佈宣言(地點:傅鐘)
    17:00 – 18:00 從傅鐘遊行至校門口
    18:00 – 21:00 晚會活動(地點:台大正門口)

    【堅守大學自主】請查看、轉傳:
    https://www.facebook.com/NTUKuan/

    大學自主聯盟 敬上
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  • 2018-04-30【全教產新聞稿】台大人 高教界 勇敢站出來!全民拒絕民政黨政府搞新威權、新獨裁!

    台大人 高教界 勇敢站出來!
    全民拒絕民政黨政府搞新威權、新獨裁!


    發稿單位/新聞聯絡人
    全國教育產業總工會秘書長 劉亞平


      蔡政府舉國家機器之力,藉由品操備受社會高度質疑的教育部長吳茂昆當劊子手,拔除台大校長遴選委會依法選出的新校長管中閔,卡管115天來無所不用其極的政治恐攻,所有台大人、所有高教界、所有以民主自由為核心價值的台灣人,你還能沈默不語嗎?我們呼籲,台大人、高教界、全民覺醒,拒絕重選台大校長,拒絕新威權、新獨裁政府!

      民進黨向來以追求自由民主來凸顯國民黨威權體制的不公不義;不料,打著自由民主大纛的民進黨,大權在握後,竟視民主法治為無物,恣意妄為,拔管案政治力伸進校園,赤裸裸進行政治鬥爭,過去民進黨所標舉的大學自治、校園民主、黨政軍退出校園,證明都只是一場騙局,也讓大家認清民進黨政府口中的民主,其實是「朕即國家」、「你是民,我(民進黨政府)才是主」,新威權、新獨裁已隱然成形復辟。

      政治霸凌高教,是民主之恥,身為台灣高教龍頭的台大被嚴重羞辱,學術尊嚴、大學自治遭嚴重戕害,這不僅是台大一校之事,也是全體高教界之事,更是全民之事,我們不能再保持沈默,因為換來的可能是明天更加劇烈的迫害!

      我們呼籲台大遴委會拿出道德勇氣,拒絕重新遴選校長,展現身為台灣高教龍頭向政治力說「不」的道德勇氣與風骨,並向國際宣告台灣自由民主法治的核心價值未死,而高教界及全民,為了我們的未來、我們的下一代,更要挺身而出,以人民的力量,對抗新獨裁政權的產生!
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