教師組織自民國84年教師法立法以來，成立各級教師會。並自民國100年5月1日起，工會法開放教師可以組織工會，也因此，教師工會也逐步成立。在教師會階段，因為教師法規範，在學校、縣市、全國可以組織學校教師會、縣市教師會及全國教師會，都是唯一的。但自教師工會階段，與教師會不同，各縣市及全國只要符合工會法條件，皆可組織縣市或全國教師工會。目前縣市層級的教師工會全國約有近50個，而全國性的教師工會原僅有1個，但因長期獨斷，因此教師族群面對這樣的組織，已有許多不同聲音。故在一群有志之士努力催生下，全國教育產業總工會(以下簡稱全教產)成立了。
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教師組織自民國84年教師法立法以來，成立各級教師會。並自民國100年5月1日起，工會法開放教師可以組織工會，也因此，教師工會也逐步成立。在教師會階段，因為教師法規範，在學校、縣市、全國可以組織學校教師會、縣市教師會及全國教師會，都是唯一的。但自教師工會階段，與教師會不同，各縣市及全國只要符合工會法條件，皆可組織縣市或全國教師工會。目前縣市層級的教師工會全國約有近50個，而全國性的教師工會原僅有1個，但因長期獨斷，因此教師族群面對這樣的組織，已有許多不同聲音。故在一群有志之士努力催生下，全國教育產業總工會(以下簡稱全教產)成立了。
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